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2002年上虞市初三教学调测试卷
英语

一．听力（共15小题，计20分）
（A） 听对话，回答问题。（共10小题，计10分）
1. When was the man in Beijing?

A B C
2. Who washed the shoes yesterday?

A B C
3. Where was Mrs Read born?

A B C
4. How did Han Mei’s grandma come to China?

A B C
5. What are they going to do?

A B C
6. What will the weather be like?
A. Cold. B. A little warmer. C. We don’t know.
7. How long does Jim have to stay in Tokyo?
A. Ten hours. B. Two hours. C. Twelve hours.
8. What are they doing?
A. They are talking about a sweater.
B. They are buying a sweater for Sandy’s mother.
C. They are trying on a sweater.
9. Who is the youngest?
A. John. B. Jack. C. Peter.
10. Where does the talk happen?
A. In the hospital. B. At home. C. In a shop.
（B） 听长对话，回答问题。（共5小题，计10分）
听下面一段较长对话，回答第11—12两小题。
11. What color is the girl’s dress?
A. Green. B. Blue. C. Brown.
12. Which of the following is true?
A. The girl’s short but her nose is big.
B. The girl has a round face and small eyes.
C. The girl’s short but her eyes are big.
听下面一段较长对话，回答第13—15三小题。
13. What’s the relationship(关系) between the man and the woman?
A. Husband and wife. B. Friends. C. Classmates.
14. Why couldn’t the man sleep on the plane?
A. Because the plane was noisy.
B. Because two men kept talking.
C. Because he was too tired.
15. Where was the man that evening?
A. In London. B. In Paris. C. At home.
二． 单项填空（共15小题，计15分）
16. ---Who of you saw the accident happen?
---___. We were both at home sleeping.
A. No one B. None C. Either D. Neither
17. ___ English language is the most widely used in the world. It’s spoken as ____ first language by most people in New Zealand.
A. / , the B. The, a C. The, the D. / , a
18. I’m sure the new teacher will be ___ I am; or even ___.
A. as good as, better B. so good as, better than
C. better than, best D. good as, much better
19. ---Flowers and trees ___ best in warm and wet places.
---I see. So trees ___ in spring.
A. grow , are planted B. are grown, are planted
C. are planted, grow D. grow, plant
20. ---Am I playing in the match?
---___. You’d better ask the class teacher.
A. I’m afraid not B. Perhaps
C. Of course, you are D. I don’t think so
21. ---Please wait a minute for me!
---No hurry. We won’t go ___ you.
A. except B. before C. instead of D. without
22. ---Dad, there’s something wrong with my bicycle.
---Look! I ___ it for you .
A. will mend B. mend C. mended D. have mended
23. ---I don’t like chicken ___ fish.
---I don’t like chicken, ___ I like fish very much.
A. and, and B. and, but C. or, and D. or, but
24. I don’t know these words, but I ___ find my dictionary. I ___ borrow one from the library.
A. need, must B. can’t, may C. can’t, have to D. needn’t, must
25. ---Do you know ___ to walk to the cinema?
---Sorry, I’m new here.
A. how long it takes B. how long does it take
C. how it takes long D. it takes long
26. ---I called you yesterday and your daughter answered the phone.
---But she ____ me about it.
A. doesn’t tell B. didn’t tell C. isn’t telling D. won’t tell
27. What fine weather! ___ go climbing?
A. Why don’t B. What about C. Shall we D. Do you feel like
28. We wear glasses ___ things clearly, not to make ourselves ___ cool.
A. to see, look B. seeing, to look
C. see, to look D. to see, looking
29. ---Am I late?
---No, you’ve just come ___.
A. by time B. right now C. at times D. in time
30. ---How long have you been in Zhejiang?
---I have stayed here for two years ______ my 14th birthday.
A. after B. before C. since D. on
三. 完形填空(共10小题，计10分)
Henry Ford, an American, was the first person to build cars which were cheap, strong and fast. He 31 sell tens of thousands of them. The Ford cars are still very famous. We 32 them and people use them all over the world. Now we’re looking for 33 to sell our cars in 34 . He or she will be 35 the ages of thirty and forty. He will already have some years of selling in world markets . He will speak good English and Chinese.
The person we’re looking for will live in Shanghai, the largest city in China, as our 36 is there too. But he will travel for almost six months in any one year. He will know China very well already. He will know 37 to sell in old markets, and where to find new 38. He will understand money, and 39 more than ever before, for himself and for the company( 公司).
We want someone who is really 40 at the job. If you think you are the person we’re looking for, please write to us.
31. A. had to B. was able to C. must D. would
32. A. sell B. buy C. use D. drive
33. A. everyone B. anyone C. the person D. someone
34. A. America B. Britain C. China D. Japan
35. A. from B. at C. of D. between
36. A. factory B. office C. shop D. market
37. A. what B. where C. when D. how
38. A. cars B. sellers C. ones D. cities
39. A. make B. spend C. sell D. find
40. A. like B. good C. favorite D. well

四． 阅读理解（共10小题，计20分）
A
My brother Fred and I went to a football game yesterday. Our school team was playing against the High School team. Our team wore red and white shirts, white shorts and red stockings. The other team wore orange and black shirts, black shorts and orange stockings. “They look like bees,” my brother said and we laughed.
They played like bees too. They ran very fast, attacked very hard and passed the ball to each other very fast. Soon they kicked their first goal. Fred and I shouted and shouted, “Come on, Valley School! Come on, the Valleys!” Our headmaster was near us and he was shouting. But the High School kicked another goal. We were very sad.
Then one of the “bees” stopped the ball with one of his hands, so our team got a free kick. Our captain（队长）took it---and kicked a goal. We shouted, “Hooray!” The score(得分) was now two: one. That was better!
Now our team began to play better---or the “bees” were getting tired. Our team kicked another goal before halftime.
In the second half of the game, both teams tried very hard, but neither scored, so at the end the score was still two all.
41. My brother said, “They look like bees.” because___.
A. they ran very fast B. they were very busy
C. they had orange and black shirts
D. they had black and white shirts
42. _____scored first.
A. The Valley School B. The High School
C. Fred D. Our captain
43. The headmaster was from___.
A. the High School B. the Valley School
C. another school D. our family
44. Who won the game?
A. Our team did. B. The High School did.
C. The Valley School did. D. Neither team did.
45. The underlined phrase “free kick” means___.
A. 任意球 B. 角球 C. 点球 D. 头球

B
Robert was born on a small island. He was sent to a school on the land when he was seven. He was good at swimming and won seven medals(奖牌) at the sports meetings.
One Friday afternoon the boy was waiting for his father by the sea. He looked at some boats on it, but theirs was not among them. He sat down on a rock and began to read a book. It was interesting and soon he forgot all. Suddenly he heard someone calling for help on the sea. He stood up and saw a man struggling (挣扎) in the water. The boy jumped into the sea at once and swam towards him quickly. He caught his clothes and pulled him to the seashore (海边), then he realized it was the policeman. The man was very bad and people hated him very much. He was sorry for it but it was too late.
“Thank you for saving me,” said the policeman. “You must be a student! Tell me your name, my boy.”
Robert said nothing and was going away.
“Wait a minute, Robert! I remember you’re the best swimmer in your school! I’m going to tell your headmaster about it. I wish he could praise (表扬) you at the school meeting.”
“Oh, don’t do that!” called out the boy. “Or my friends will kill me for it!”
46. Robert was sent to the school on the land because ___.
A. he liked sports B. He could do some reading there
C. there was no school on the small island
D. his father was working there
47. From the text we know Robert came to school ___.
A. on foot B. by boat C. by bike D. by swimming
48. Where do you think Robert and his father would go that afternoon?
They would ___.
A. go home B. go to school C. go to the sea D. go shopping
49. ‘…it was the policeman’ means ___.
A. Robert knew him B. there was only one policeman there
C. Robert had saved him before D. the policeman once praised him
50. What would happen at the end of the story?
A. Robert would be praised by his headmaster.
B. Robert would be killed by his friends.
C. The policeman would be killed by Robert’s friends.
D. No one would know what had happened.

二． 第二卷

五． 单词拼写（共5小题，计5分）
根据所给中文意思拼写单词，使句子完整、正确、通顺。
51. When he heard the news, he _______(急忙) home.
52. ---______（邮票）, please. Two yuan each.
53. Don’t keep the doors and windows _______(关).
54. Last night I didn’t sleep well, because the wind was blowing ________(强烈).
55. The ________(第八) month of the year is August.
六． 补全对话（共10小题，计10分）
A. 根据所给情景，把下列对话补全。（每格限填一词）
56. ---My sports trousers are worn out.
---Can’t ___ be mended?
57. ---I can’t get the TV play on Channel 8.
---___ Channel 4.
58. ---I want to buy the dictionary, but I don’t have enough money.
---I can lend you. How much ___ do you need?
59. ---What can you see through the hole?
---___ at all.
60. ---Hello! Could I speak to Mr Smith?
---_____ on , please.
B. 根据情景将下列对话补全：（每格限填一词）
---Have you read the short story ‘American in Europe’?
---No. I’ve never heard 61 it. 62 you?
---I’ve just got a copy of it. It was 63 by Mark Twain. Do you know Mark Twain?
---Of course. He was a great American writer. I also know Mark Twain is his pen name.
---Right. Do you know his 64 name?
---No.
---It’s Samuel Langhorne Clements.
---It’s too long and not 65 to remember.
---So it’s not so well-known as Mark Twain.
七． 词语填空（共10小题，计10分）
用方框中所给单词的适当形式填空，使短文通顺、正确、连贯（每个单词限用一次）。
surprise, unhappy, newspaper, strange, while, different, hit, die, you, hard, at, return
Mr Green was clever three years ago. And few men could trouble him. But one day his car 66 by a truck and his head was badly hurt. Now he often forgets something and his thinking is 67 from others.
Last morning it was very cold and it snowed hard. Mr Green woke up early. He put on his coat and began to walk in the street 68 people were sleeping. He wanted to read 69 but the post office was closed. He had 70 and go to bed again. As soon as he took off his clothes, the door was knocked 71. He got up and opened it. Two hunters(猎人) came in. They looked at him carefully and then said, “ We saw a 72 man just now. We thought it was you.”
“Really?” Mr Green said in 73. “Where?”
“ In the forest.”
“It’s impossible (不可能)!” said the man. “ I didn’t go there at all this morning.”
“But he died last night.”
“I haven’t been there for nearly a week.”
“But he looks like you!”
“What clothes does he wear, then?”
“A blue coat like 74 and brown trousers.”
“I can’t believe you,” said Mr Green. “ And what color are his socks?”
“Black.”
Mr Greet became 75 . he showed his socks to the two hunters and said, “Look! Mr socks are yellow!”
八． 看图表达（共1小题，计10分）
下面的五幅画描写了Billy在街上玩球，可邻居家的狗也想玩球，结果……
请你用50-80词描写一下。
注意：短文必须包括图画所表现的主要内容，可以适当增减细节，使其连贯、完整；

2002年上虞市初三教学调测试卷
英语答题卷
第一卷

请用铅笔将正确答案涂黑。如〔C〕
1. 〔A〕〔B〕〔C〕 6. [A]〔B〕〔C〕 11.〔A〕〔B〕〔C〕
2. 〔A〕〔B〕〔C〕 7. 〔A〕〔B〕〔C〕 12.〔A〕〔B〕〔C〕
3. 〔A〕〔B〕〔C〕 8. 〔A〕〔B〕〔C〕 13.〔A〕〔B〕〔C〕
4. 〔A〕〔B〕〔C〕 9. [A]〔B〕〔C〕 14.〔A〕〔B〕〔C〕
5. 〔A〕〔B〕〔C〕 10.〔A〕〔B〕〔C〕 15.〔A〕〔B〕〔C〕

16.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕 21.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕26.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
17.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕 22.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕27.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
18.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕 23.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕28.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
19.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕 24.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕29.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
20.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕 25.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕30.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕

31.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕 36.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕41.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
32.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕 37.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕42.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
33.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕 38.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕43.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
34.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕 39.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕44.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
35.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕 40.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕45.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕

46.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
47.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
48.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
49.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
50.〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕

（第二卷）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
五． 单词拼写：

51. ___________ 52. ____________ 53. ____________ 54. __________

55. ___________

六． 补全对话：

56. ____________ 57. ____________ 58. __________ 59. ___________

60. ____________ 61. ____________ 62. __________ 63. ___________

64. ____________ 65. ____________

七． 词语填空：

66. ____________ 67. ____________ 68. __________ 69. ___________

70. ____________ 71. ____________ 72. __________ 73. ___________

74. ____________ 75. ____________

八． 看图表达：

参考答案：
一．听力材料：
1． Woman : Were you in Shanghai last month, Mr Chen?
Man: I was there last autumn and I was in Beijing last winter.
2． M: Sally, where are your shoes?
W: What’s wrong, Dad? Mum helped me wash them yesterday.
3． M: Are you from America, Mrs Read?
W: Yes, but I was born in England.
4． M: Han Mei, I heard your grandmother came from Japan last week. Did she come by air?
W: No, she hates travelling by air. She likes travelling by train. It’s safe. But she came here by sea this time.
5． M: You know our city football team is going to play this evening. Shall we go to the game, Kate?
W: Why not? Shall we meet at your home at 6?
6． M: It’s really cold today, isn’t it?
W: Yes. I hope it’ll get a little warmer later on.
7. M: Do you have to change planes at Tokyo?
W: Certainly. We arrive there at ten and leave at twelve.
8. M: Sandy, how about this sweater? I think it’s just right for your mother.
W: That one is even better.
9. W: John is younger than Jack, isn’t he?
M: Yes, I think so. But Jack is younger than Peter.
10. M: What’s the trouble, young man?
W: I don’t feel quite well these days.
11--12.
Policeman: Can I help you?
Woman: Yes, sir. My daughter is lost.
P: Don’t worry. Tell me what she looks like.
W: Er… She has a round face, two big eyes and a small nose. She’s short.
P: How old is she?
W: She is only five years old.
P: Is she in a blue dress?
W: Yes, she is! You know her? Where is she?
P: Come here, please. There’s a little girl here.
Girl: Mummy!
W: Oh, dear! You’re here! Thank you very much, sir.
P: It’s a pleasure.

13—15.
Woman: Oh, Mike! Welcome back home, darling!
Man: Thank you. How’s everything at home?
Woman: Good. And how are you?
Man: Not bad, but I’m very tired.
Woman: Where were you yesterday?
Man: In the morning I was in London, and in the afternoon I was in Paris. I left Paris at five o’clock in the afternoon.
Woman: You work too hard, I’m afraid. Why couldn’t you sleep on the plane? You usually can.
Man: But not this time. Two men were talking all the time. They were very noisy.
Woman: Oh, that’s too bad!
答案: CABCA CBBBA BCABC
三． 单项选择：
DBAAB DDDCA BCADC
四． 完形填空：
BADCD BDCAB
五． 阅读理解：
CBBDA CBAAD
六． 单词拼写：
hurried, closed, strongly / hard, eighth
七． 完成对话：
they, Try, more, Nothing, Hold; of, And, written, real, easy
(大写全错扣1分。)
八． 选词填空：
was hit, different, while, newspaper, to return, at, dead, surprise, yours, happy
九． 看图表达：
One possible version:
One afternoon, Billy was playing with a ball in the street when his neighbor’s dog came. It wanted to play with the ball too. Billy held / put the ball over his head, but the dog jumped at him and pushed him down to the ground. It picked up the ball with its mouth and ran away quickly.

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2006中考专项复习•文言文

【课标要求】
、能借助注释和工具书阅读浅易文言文，理解基本内容
、背诵优秀诗文80篇。
【知识概要】
、字词：掌握常用的文言虚词、实词、古今异义，识别通假字；
、句式：把省略句中省略的词语补充起来，把颠倒的词序转换过来；
、在理解词、句的基础上，分析文章的结构层次，概括文章中心。
【中考指津】
文言文阅读考查范围以教材篇目为主，重点考查我们能否借助工具书读懂文章大意，考查我们对文章内容的理解和重点语句的记诵、积累，而不是对零碎的词法、句法等知识的记忆程度。常见的考点有：①把握文言虚词；②理解和掌握文言实词，辨识通假字；③翻译文言语句；④整体感知文章或段落的内在联系与内容；⑤朗读、背诵的基本能力；⑥问题探究能力。
常见的考查方式是阅读答题，一般有5～6个小题，前1～4题以理解、运用为主，后1～2题为拓展延伸或综合性实践类题目，如评析类、生活互联类、策划创意类等。

【典例借鉴】
例题 （2004年青海省湟中县实验区中考试题）阅读下面的文言文，完成1～7题。
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1.解释下列加点词语在句子中的含义（任选两小题）。
①躬耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙
③由是感激 ④遂许先帝以驱驰
2.用“/”给第①段划横线的句子断句（断两处）。
愿 陛 下 亲 之 信 之 则 汉 室 之 隆 可 计 日 而 待 也。
3. 第①段采用了怎样的论证方法来论述两汉的历史教训？并在选文中用“ ”划出相应的句子。
4.第③段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”。“大事”在本段中具体指什么？用原文中的四个四字短语回答。

5.诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？（用原文回答）
心情： 。
行动： 。
6.请你用白话文写出第②段划线句子的意思。
原句：受任于败军之际，奉命于危难之间。

。
7.诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？

剖析：本题综合考查了我们对文言文的整体阅读能力和对问题的探究能力。
第1题 考查了对文言文中关键实词的能力，解答时必须根据平时的文言词汇的积累，结合具体的语境进行解释，答案为：①亲自，自身；②身份低微，见识短浅；③感动，感激；④奔走效力或奔走效劳。
第2题 考查了对文言文的句读能力，解答此类题须通过对词义的理解和词与词之间的结构关系的分析，句读不正确，表明对语句意思的理解有误。答案为：愿陛下亲之信之/则汉室之隆/可计日而待也。
第3题 考查的是论证方法，解答此类题目必须掌握常见的论证方法：事实论证、道理论证、对比（正反）论证、比喻论证，再结合具体段落内容，就不难得出答案。答案为：对比论证或正反论证；划线句子为“亲贤臣，远小人……此后汉所以倾颓也。”
第4题 考查对段落内容的整合能力，解答这类题目的关键的弄清中心句与支撑句之间的关系，在理解的基础上提取主要的信息。答案为：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
第5题 考查的是分析问题的能力，这需要我们根据具体的问题提取相关的信息，答案为：夙夜忧叹、五月渡泸，深入不毛。
第6题 考查正确翻译语句的能力，解答此类题要注意的是：以直译为主，把握关键字词，联系上下文来理解翻译，并且与原文的表达方式、遣词及句式特点尽量保持一致，答案为：在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。
第7题 考查我们对问题的探究能力，解答此类题目主要是结合文章的内容，联系生活实际和自己的感受来作答，答案为：在当时对（用人等）内政建设方面有进步意义；在今天仍然有借鉴意义（只要结合文段，言之成理即可）。

【课标要求】
、能借助注释和工具书阅读浅易文言文，理解基本内容
、背诵优秀诗文80篇。
【知识概要】
、字词：掌握常用的文言虚词、实词、古今异义，识别通假字；
、句式：把省略句中省略的词语补充起来，把颠倒的词序转换过来；
、在理解词、句的基础上，分析文章的结构层次，概括文章中心。
【中考指津】
文言文阅读考查范围以教材篇目为主，重点考查我们能否借助工具书读懂文章大意，考查我们对文章内容的理解和重点语句的记诵、积累，而不是对零碎的词法、句法等知识的记忆程度。常见的考点有：①把握文言虚词；②理解和掌握文言实词，辨识通假字；③翻译文言语句；④整体感知文章或段落的内在联系与内容；⑤朗读、背诵的基本能力；⑥问题探究能力。
常见的考查方式是阅读答题，一般有5～6个小题，前1～4题以理解、运用为主，后1～2题为拓展延伸或综合性实践类题目，如评析类、生活互联类、策划创意类等。

【典例借鉴】
例题 （2004年青海省湟中县实验区中考试题）阅读下面的文言文，完成1～7题。
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1.解释下列加点词语在句子中的含义（任选两小题）。
①躬耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙
③由是感激 ④遂许先帝以驱驰
2.用“/”给第①段划横线的句子断句（断两处）。
愿 陛 下 亲 之 信 之 则 汉 室 之 隆 可 计 日 而 待 也。
3. 第①段采用了怎样的论证方法来论述两汉的历史教训？并在选文中用“ ”划出相应的句子。
4.第③段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”。“大事”在本段中具体指什么？用原文中的四个四字短语回答。

5.诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？（用原文回答）
心情： 。
行动： 。
6.请你用白话文写出第②段划线句子的意思。
原句：受任于败军之际，奉命于危难之间。

。
7.诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？

剖析：本题综合考查了我们对文言文的整体阅读能力和对问题的探究能力。
第1题 考查了对文言文中关键实词的能力，解答时必须根据平时的文言词汇的积累，结合具体的语境进行解释，答案为：①亲自，自身；②身份低微，见识短浅；③感动，感激；④奔走效力或奔走效劳。
第2题 考查了对文言文的句读能力，解答此类题须通过对词义的理解和词与词之间的结构关系的分析，句读不正确，表明对语句意思的理解有误。答案为：愿陛下亲之信之/则汉室之隆/可计日而待也。
第3题 考查的是论证方法，解答此类题目必须掌握常见的论证方法：事实论证、道理论证、对比（正反）论证、比喻论证，再结合具体段落内容，就不难得出答案。答案为：对比论证或正反论证；划线句子为“亲贤臣，远小人……此后汉所以倾颓也。”
第4题 考查对段落内容的整合能力，解答这类题目的关键的弄清中心句与支撑句之间的关系，在理解的基础上提取主要的信息。答案为：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
第5题 考查的是分析问题的能力，这需要我们根据具体的问题提取相关的信息，答案为：夙夜忧叹、五月渡泸，深入不毛。
第6题 考查正确翻译语句的能力，解答此类题要注意的是：以直译为主，把握关键字词，联系上下文来理解翻译，并且与原文的表达方式、遣词及句式特点尽量保持一致，答案为：在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。
第7题 考查我们对问题的探究能力，解答此类题目主要是结合文章的内容，联系生活实际和自己的感受来作答，答案为：在当时对（用人等）内政建设方面有进步意义；在今天仍然有借鉴意义（只要结合文段，言之成理即可）。

2005年中考物理方法类试题赏析
湖北省枝江市白洋中学 杜勇
物理方法既是科学家研究问题的方法，也是学生在学习物理中常用的方法，新课标也要求学生掌握一些探究问题的物理方法。初中阶段有哪些物理方法？在中考中会以什么样的形式出现？本文从2005年中考中选取了一些试题，试图启迪读者。
一、常见的物理方法
模型法 即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆等。
叠加法 物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来，测量后求平均值的方法俗称“叠加法”。
控制变量法 自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的。决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多。为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后来比较，研究其他两个变量之间的关系，这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”。初中物理实验大多都用到了这种方法，如通过导体的电流I受到导体电阻R和它两端电压U的影响，在研究电流I与电阻R的关系时，需要保持电压U不变；在研究电流I与电压U的关系时，需要保持电阻R不变。
实验＋推理法 有一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进行实验，再进行合理推理得出正确结论，这也是一种常用的科学方法。如将一只闹钟放在密封的玻璃罩内，当罩内空气被抽走时，钟声变小，由此推理出：真空不能传声。
转换法 一些看不见，摸不着的物理现象，不好直接认识它，我们常根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们。如根据电流的热效应来认识电流大小，根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场等。
等效法 在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻，浮力替代液体对物体的各个压力等。
描述法 为了研究问题的方便，我们常用线条等手段来描述各种看不见的现象。如用光线来描述光，用磁感线来描述磁场，用力的图示描述力等。
类比法 在认识一些物理概念时，我们常将它与生活中熟悉且有共同特点的现象进行类比，以帮助我们理解它。如认识电流大小时，用水流进行类比。认识电压时，用水压进行类比。
二、在中考中的形式
例1 力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方法，下面四个研究实例中，同样采用这种研究方法的是（ ）（2005年长春）
A．研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，再让电压不变去研究电流与电阻的关系。
B．温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它。
C．研究牛顿第一定律时，在实验基础上经过推理，得出运动物体不受力将做匀速直线运动。
D．在学习蒸发与沸腾时，通过比较得出蒸发与沸腾的异同点。
解析：题意指的是“转换法”，答案为B。
例2 建立物理模型是物理学习研究问题的一种重要方法。例如：研究平静水面产生的反射现象时，可以将水面看成平面镜。同理，定滑轮可以看成是__________。（2005年安徽）
解析：定滑轮可以看成等臂杠杆。
例3 物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（ ）（2005年长沙）
A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来入手分析电流的形成。
B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小。
C．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果。
D．研究电流与电压大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化。
解析：A为类比法，B为转换法，C为替代法，D为控制变量法，答案为D。
例4 与观察法、实验法一样，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律也是物理学的重要研究方法。在物理学史上通过实验分析、经过推理得出，却不能用实验直接验证的定律或原理是（ ）（2005年四川）
A．牛顿第一定律
B．欧姆定律
C．焦耳定律
D．阿基米德原理
解析：答案为A。
例5 物理研究中常常用到“等效替代法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理的几个实例：（2005年四川）
①利用磁感线来描述磁场；②研究电流时把它与水流类比；③研究电路时引入“总电阻”概念；④研究力学问题时引入“合力”概念。上述实验中，采用了相同研究方法的是（ ）
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
解析：①为描述法，②为类比法，③④为替代法，答案为D。
例6 以下测量方法属于叠加法的是（ ）
A．为比较不同材料的金属丝的导电性能，用长度、横截面都相同、材料不同的金属丝测定它们的电阻进行比较。
B．要测一根细钢丝的直径，先测n根细钢丝的总直径，再算出一根钢丝的直径。
C．为测定一不规则容器的容积，将其注满水，测出水的体积，便知容器的容积。
D．要测量某导体的电阻，让导体通电后分别测量导体两端的电压和通过导体的电流，便可计算出其电阻。
解析：答案为B。
例7 人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等。下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是（ ）（2005年庐江）
A．引入“合力”的概念。
B．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒。
C．用“水压”类比“电压”。
D．保持电阻不变观察电流随电压的变化。
解析：答案为B。

例8 如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列_________。（只要填写序号）
（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是（ ）（2005芜湖）
A．①是事实，②③④是推论
B．②是事实，①③④是推论
C．③是事实，①②④是推论
D．④是事实，①②③是推论
解析：（1）正确顺序：②④①③。（2）由于有摩擦，所以答案应是B。

例9 牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，上图是他画的“大炮”草图——在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。
（1）研究中牛顿基于的可靠事实是______________。
（2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是______________。如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了______________。
（3）想想看，初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过理想实验的方法？请举一例并说明你的研究过程。（2005芜湖）
解析：（1）人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面。（2）抛出物体的速度足够大时，物体将离开地球，绕地球旋转，做圆周运动；人造卫星。（3）如：研究真空能否传声时用了理想实验的方法：把音乐芯片放在广口瓶内，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞，用抽气设备抽瓶中的空气，在抽气的过程中，人听到的音乐声逐渐变小，由于实验时无法达到绝对真空，在前面可靠事实的基础上推理出声音不能在真空中传播。又如：研究牛顿第一定律时用到了理想实验的方法。让滑块从同一斜面的同一高度滑到表面粗糙程度不同的水平木板上，发现水平木板越光滑，滑块滑得越远，在这一可靠事实基础上，推出假若木板绝对光滑（完全没有摩擦），滑块将做匀速直线运动。

题目：如图所示，在一个雷雨交加的日子里，某村民到大树底下躲雨，不幸被雷电台中造成重伤。此后村内谣言四起，说什么“魔鬼缠身”，什么“前世没有修行好”……家里人在众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医治，反而求神拜佛，导致病人耽误治疗。

（1）文中所述的观点对吗？正确观点？
（2）为了避免类似事故的发生，人们在高大建筑物上安装了_________；
（3）如果你遇到雷雨天气这种情况，你的做法是_________。
答案：（1）不对，雷电是一种自然现象，要相信科学，破除迷信。
（2）避雷针。
（3）不在大树下或高大建筑物下避雨。

题目：请你仔细观察如图中的漫画。究竟小猴和小兔谁分的萝卜重？简要说明理由。

答案：小猴分得的萝卜重。由图1可知萝卜平衡时，粗的那端力臂短，根据杠杆平衡原理得知粗端重。
题目：山丹中学篮球场的水泥地面铺了一块很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节目要求，要把毛地毯往前移动2m，小王等几名同学拉起毛地毯的一边，费了很大力气才把它拉到前面。
请你结合所学的物理知识，回答下列两个问题：
（1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？
（2）请你想想，还有什么办法可以移动毛地毯？（不借助器械，设计两个简易可行的方案，可用文字或示意图说明）
答案：（1）毛地毯与水泥地间摩擦力太大；
（2）将毛地毯卷起来后滚动或掀起毛地毯远离目的地的一边，使之波浪式前进至目的地为止。

题目：我国民间有种说法叫做“水缸穿裙子，天就要下雨”。水缸“穿裙子”是指：在盛水的水缸外表面，水面所在的位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠。关于出现小水珠的原因，下列说法中，正确的是（ ）。
（A）是水的蒸发现象
（B）是水蒸气的液化现象
（C）是水分子的扩散现象
（D）水缸有裂缝，水渗了出来
答案：B
题目：为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个_________镜，它对太阳光的_________作用，可能导致森林火灾。
答案：凸透 会聚
题目：我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观念，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性。如图所示的两幅广告中，各有一处科学性错误，请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律。

（1）图甲错误：_________，它违背了_________；
（2）图乙错误：_________，它违背了_________。
答案：（1）壶身水面比壶嘴水面低，茶水却倒出来了 连通器原理
（2）汤匙看起来是直的 光的折射规律
题目：元宵节是中国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮汤圆以示庆贺。园园在帮姥姥煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中，由于浮力_________重力（填“大于”“小于”或“等于”）而下沉，煮熟的汤圆因其内部气体受热膨胀，浮力_________（填“增大”“减小”），致使浮力大于重力，汤圆_________。
答案：小于 增大 上浮
题目：一辆平板车的一个轮子陷进泥里，小红和小君来帮忙。小君采用帮助拉车的方法，小红采用推车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同，方向合理，实际效果（ ）。
（A）小君的好 （B）小红的好
（C）一样 （D）无法确定
答案：B
题目：上海实行“分时电费”的计费制度。计费方法如表所示，这样，既可以减轻高峰时段的电网压力，又能节省用户的电费支出。某用户家中的电热水器上标有“220V 2000W”字样，该电热水器正常工作的功率为W。若该电热水器每天正常工作1h，将它的工作时间从高峰时段移至低峰时段，则该用户每月（按30天计）至少可节省电费_________元。（1度＝1kw•h）
时段 单价
高峰时段（06：00－22：00） 0．61元/度
低峰时段（22：00－06：00） 0．30元/度
答案：18．6
我国自行研制的“神舟”五号载人飞船在酒泉载人航天城发射成功后，2004年中考许多省市就有关于“神五”的不少试题。后知“神舟”六号将于2005年发射，与“神五”相比，“神六’有三变（飞行天数肯定要超过一天，搭载航天员肯定要超过一人，飞行时航天员将进入轨道舱做太空科学实验），三不变（船型质量不变、设备安排不变、发射地点不变），而且“神七”飞天也已列入计划。
我们通过有关“神五”的中考试题分析，初步了解神舟飞船的一些知识，以便在今后的考试中对此类问题迎刃而解。
典型示例一
例1 （2004，哈尔滨市）2003年10月15日，我国成功发射“神舟”五号载人飞船，飞船随火箭一起离开发射塔飞向太空，下列表述中错误的是
A．飞船受到平衡力的作用。
B．火箭推力对飞船做了功。
C．飞船的动能和势能不断增加。
D．燃料的化学能最终会转化成为火箭的机械能。
例2 （2004，黑龙江省）“神舟”五号飞船成功完成了第一次载人航天飞行，实现了中国人民的航天梦想，飞船环绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，其中不能完成的是
A．用天平测矿石样品的质量。
B．用显微镜观察洋葱表皮。
C．用温度计测温度。
D．用弹簧测力计测物体的重力。
倒3 （2004，江西省）2003年10月16日，“神舟”五号载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天”梦，当飞船减速着陆时，“航天英雄”杨利伟的
A．动能增加，重力势能减少。
B．动能减少，重力势能减少。
C．动能不变，重力势能不变。
D．动能不变，重力势能减少。
1．相关知识
“神舟”五号是由我国的“长征二号F”大推力运载火箭发射升空的，火箭是人类进行航天活动的基本动力装置，火箭发动机工作时，燃料和氧化剂在燃烧室内燃烧，产生高温燃气，燃气通过喷管向后高速喷出，对火箭产生推力，把火箭发射升空，燃料的化学能转化为内能，内能又转化成火箭的机械能。
飞船在整个航天过程中会受到各种力（如地球引力，燃料燃烧的推力等等），火箭升空后所做的运动，就是机械运动。飞船上升阶段，在火箭的推力下做加速运动，这时航天员要承受4－5个g（g＝9．8N/kg）的“超重”，相当于四、五个与他同样的人压在了他的身上。飞船进入绕地轨道时，只受到地球引力作用，使之绕地球做圆周地运动，又进入失重状态。当同学们坐过山车从最高处往下急冲时的感觉，就近似于失重了。
飞船从发射升空到成功返回，飞船在太空中完成数百个运行动作，是通过喷射燃气来实施变轨调整姿态（即改变飞行高度，运行方向），这是应用了物理学中力可以改变物体的运动状态的原理。飞船返回时，需要反向施力（这时启动反推力火箭）以减小速度，这样飞船就会落回地面。
2．有关数据
“神五”绕地球14R，历时21h，航程60万km。飞船升空后进入距地球表面近地点高度约200km，远地点约350km的椭圆形轨道，实施变轨后进入距地表约343km的圆形轨道。
3．示例分析
示例1中飞船升空受火箭推力作用，做加速度运动不可能受平衡力作用，这时飞船的动能和势能不断增大，所增大的机械能是火箭燃料的化学能转化而来的，故选D。示例2中，如果在舱内做实验，由于产生失重现象，则不能用天平测质量，同样也不能用测力计测物体的重力（但用测力计可测量手的拉力大小），故答案为A、D。示例3中，飞船返回时已启动反推力火箭以减小速度，动能减少，重力势能减少，故选B。
典型示例二
例4 （2004，大连市课改实验区）2003年10月15日至16日，我国成功地发射并回收了“神舟”五号载人飞船。
（1）火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这些“白气”是怎样产生的？
（2）返回舱返回地球时，在距地面1．2m高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地，请你写出在这一过程中包含的两条力学知识。
第一条：____________________；
第二条：____________________。

例5 （2004，辽宁省）如图1所示，2003年10月15日9时整，我国自行研制的“长征”二号F型火箭载着“神舟”五号载人飞船成功升入太空，绕地球飞行数圈后又于10月16日6时54分顺利返回地面，实现了我国第一次载人航天飞行，根据你对这一过程的了解，列举出与此事件相关的两个不同的物理知识。
（1）____________________；
（2）____________________。
1．相关知识
火箭发射台底建有一个大水池，火箭发射时水池中的水遇高温火焰汽化变成水蒸气，高温的水蒸气遇冷液化成小水珠形成白气。火箭在大气中飞行的时候，摩擦生热，机械能转化为内能，头部温度可达几千摄氏度，为防止火箭烧坏，火箭头上涂有一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并汽化、吸热。
随着飞船脱离运载火箭顺利进入太空，展开后的太阳帆板（即太阳能电池翼）就像是飞船长出两对硕大的翅膀。太阳帆板有充电和供电两大功能，相当于一个小型发电站，通过将太阳能转化成电能，来为飞船上的电器设备提供能源，飞船上虽备有应急电源，但支持的时间有限，主要还是依靠太阳帆板提供电能。
飞船进入轨道后每绕地球飞行一周，必经过一小时的阳光区和三、四十分钟的阴影区，由此外表面要经历起码180℃的温差考验。当飞船返回舱在返回时，常常可以看到外表面被烧蚀的痕迹，这是飞船以高速进入大气层，和大气摩擦（温度可达两千摄氏度）被烧蚀而成的。返回舱采用的烧蚀材料在高温时能发生分解、融化。蒸发和升华等物理和化学变化，这样可借材料的质量消耗带走大量的热，以达到阻止热流传入返回舱内部的目的。常用的烧蚀材料有聚四氟乙烯、石墨、碳以及碳复合材料、石英和玻璃类材料及增强酚醛材料。
“神舟”系列的发射时间是有选择的，一至四号发射时间都是在夜晚，主要是便于飞船发射升空时，地面的光学跟踪测量仪易于捕捉到目标。“神舟”五号飞船首次载人飞行，为了充分保障航天员的安全，发射时间却选在了白天。

2．“长征”二号F火箭结构如图2所示
3．示例解析
示例4中，（1）火箭发射台底有一个大水池，火箭发射时水池中的水遇高温火焰汽化变成水蒸气，高温的水蒸气遇冷液化成小水珠形成白气。（2）①物体间力的作用是相互的；②力可以改变物体的运动状态。示例5中，（1）火箭燃料燃烧过程中化学能转化为内能；（2）火箭头部做成尖的是为了减小空气阻力；（3）火箭上升过程中，内能转化为机械能；（4）火箭头部的特殊物质在高温下熔化并汽化吸热。保护火箭头部，温度不致太高；（5）发射架底部产生大量白气，有汽化和液化现象；（6）加速上升过程中航天员处于超重状态；（7）入轨后航天员处于失重状态；（8）在空中太阳能帆板将太阳能转化为电能；（9）上升、下落、变轨利用了反冲作用原理；（10）杨利伟若不穿太空服，只带氧气瓶，则不能走出舱外是因为舱外太空没有大气压（或太空温度太低）；（11）返回舱下降到80km时，舱外烧得红红的，是因为船舱与空气摩擦生热，产生很高的温度，而舱内温度没有变化，是因为舱体材料的隔热性能好；（12）“神五”选在白天发射是为了充分利用太阳能，在飞船进入太空后，使光电池将太阳能转化为电能，以维持飞船的正常工作。
评注：中考中常出现与科技新成果相结合的试题，这类题立意高、落点低、信息新，具有明显的时代气息，旨在引导同学关心科技发展动向，关心社会进步，热爱科学知识。我们在平时的学习中应努力拓展知识面，充分利用所学过的知识去推理变通解决没有接触过的实际问题。

如何做好临考准备？
考试前夕，应做到“五要五不要”：

（一）要有积极的心理状态，不要有消极的害怕情绪。要认识到，考试是检验每个同学掌握和运用知识水平的手段之一，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，总结教训，从而及时调整，以改变现状。因此，每个同学要充分认识到考试的积极作用，消除消极、抵触、抱怨或是害怕的心理状况。

（二）要有求实的期望目标，不要给自己施加压力。考试本身已是高度的紧张，临考前不要再加压。首先，不要去想考试成绩将会给自己带来什么结果，尤其不要夸大考试成败的影响。否则势必增加不必要的精神负担，使自己在考试前处于一种高度紧张、恐慌、混乱的心理状态，妨碍考试时正常水平的发挥。其次，是正确对待外来的压力，特别是一些来自家长施加的压力和过头的说话。对此考生在考前要正确理解，暂时不要理会。所以每次考试前，对自己的期望一定要实事求是，不切实际的过高期望，在考前给自己带来的只会是精神负担，而考后带来的则是失望和烦恼。

（三）要注意劳逸结合，不要搞疲劳战术。考试期间，脑力劳动相当繁重，因此，在考前和考试期间一定要休息好，注意用脑卫生。首先，在考前要减轻负担，这时的复习主要是看看整理出来的复习笔记，加工整理后的习题、试卷。目的主要是熟悉一下学习过的知识，起备忘作用。临考前，绝不要开辟“新战场”，抓一两个难题了。其次，要保证充足的睡眠，不要开夜车或开早车，生活要有规律，避免造成失眠过度，或睡眠过度。为了考试期间能安心睡眠，准备闹钟或请人叫早也是必要的。有的同学在考前一天彻底丢开书本，听听音乐，看看电视，早点休息，反而收到更好的考试效果，值得借鉴。

（四）要检查是否带齐考试用品，不要出现丢三落四现象。可以把每天上考场要带的用具、证件，写在一张卡片上，每天去考场前逐项检查一下，以保万无一失。

（五）要注意饮食营养，不要乱吃乱饮。考试期间，考生体力消耗大，精神紧张，因而人体抵抗能力下降，容易生病。因病缺考或带病考试都是不利的。因此，这段时间，要保重身体，适当补充营养，多吃大豆、玉米、鱼类、蛋类、水果和蔬菜，适当补充动物的肝、肾、心、脑等富含卵磷脂的食物，为提高智能效率提供物质基础，要注意饮食卫生，少吃冷饮或燥热食品，并留意天气变化，防止生病，还要注意安全等等。