中科新闻网英文alone视频:偶有不明白滴......
来源：百度文库 编辑：中科新闻网 时间：2024/04/27 23:54:16
我是初三的学生，前两天补课时，化学老师讲到，“化学实验仪器在受热均匀的情况下，可以骤冷骤热”、“空气的性质不能代表氮气的性质”。可是一些教辅书上却说“化学实验仪器不可以骤冷骤热”、“空气的性质在一定程度上可以代表氮气的性质”。不知是谁说得对？各位大虾，帮帮忙啦，小弟先谢了！
都对，在受热均匀的情况下骤冷骤热是没有问题的，比如水浴加热，由于受热均匀，所以膨胀也均匀，就不会发生炸裂现象。 而“化学实验仪器不可以骤冷骤热”是更一般的说法，通常情况下加热不会是很均匀的，所以就不能骤冷骤热。
“空气的性质在一定程度上可以代表氮气的性质”强调的是在一定程度上。比如难于压缩这一性质上就体现了氮气的性质。 而在另一些情况下有空气又不能代表氮气的性质，比如可燃性，这就体现了氧气的性质，而不是空气的。
理解问题要结合当时的语境啊，单独抽出来时没有意义的。
其实两者都没错，只是两种状态在不同环境下的反映.虽然在空气中,氮气占到了70%左右的比重,但是不能代表全部的空气性质.而一些辅导书上只是一偏概全的将氮气列为空气的性质,一般化学仪器不能聚热聚冷,那是因为它不能将整个化学仪器均匀的受热或者降低温度.要是使之整个仪器所受热或者降低温度达到一致那么它的膨胀或者收缩就能达到一致,也就是可以聚热聚冷,但这种情况在一般情况下不能达到,所以辅导书上就告诉你不能那样进行.
希望你能将两者合理的理解和运用到实际当中.
生活中可以选捷径 但考试的时候就按书上说的做
考试的时候按书上的办
考试的时候就按书上说的做