中科新闻网祈福名都比缤纷汇贵:怎么教初三学生学英语?
来源：百度文库 编辑：中科新闻网 时间：2024/05/07 13:25:21
我是一个大学生,暑假找了一份家教工作.教初三学生的英语.但在教授的过程中,发现了一个问题:我给他讲的知识点,他记不住.问他为什么,他说"你没有讲清楚知识点的来源,我不懂,就不记了".我只有狂晕了,我学英语的时候,老师也没有讲知识点的来源,都是靠死记硬背的.我不是英语专业的,对外国文化了解的很少,真的无法给他讲解"来源"啊!谁有好的方法,望不吝赐教!
比如说be interested in doing sth. 我解释说由于in是介词,它后面要跟名词或动名词构成介宾短语.他又问为什么是构成介宾短语,而不是够成其它短语?我就没办法了,我好象就没听老师讲过这个问题,况且,我的英语大部分都是自学的.
比如说be interested in doing sth. 我解释说由于in是介词,它后面要跟名词或动名词构成介宾短语.他又问为什么是构成介宾短语,而不是够成其它短语?我就没办法了,我好象就没听老师讲过这个问题,况且,我的英语大部分都是自学的.
你给他讲的知识点大概是什么内容？
以及你的讲授时是怎么说的？
一些东西可以采取串起来讲，和前面的知识可以有个呼应，
同时，他指的知识点的来源可能是指书上没有这些东西？
对外国文化的了解不一定要非常透彻，但是可以多上网找找你将要讲的内容。。。
AND，别用偶们的思维去给他们讲课，一些我们脑海中已经根深蒂固的东西，可能对他们来说是新的。
我觉得应该给他个环境吧？
因为我学习英语是自己制造环境学习的，你就用英语与他对话，一开始就用些容易的词，然后就慢慢加深难度，不过不要着急，三两天他肯定不是很适应的，要慢慢来。
他怎么说也是初3了，怎么也懂一点吧，你就从他懂的开始教，让他觉得容易，再插入难的~~~~不要急哦，记住！
依我看：
最好的办法就是讲完一个知识点之后就做比较大量的专题练习！（我们老师就是这样~而且用这着办法我个人感觉是挺管用的！因为本人就很懒得死记硬背！但老师这种办法它就能让我记住）考虑一下！！！！