美星装饰有多少分公司:如何复习计算机二级C语言

我认为要学好C语言首先必须了解等级考试C语言的大纲和内容，以及各种辅

助材料的用途，这是学好C的基础。从以前的经验以及考网上的一些信息可

知，要自学C语言必须准备以下资料：

1、 教材：大家现在都公认是清华大学谭浩强主编的那本，当然有其他的也

可以，如高校出版社的。

2、 习题集：我认为清华大学的《C语言样题汇编》不错。书后面附有答案

。

3、 上机练习：我认为南开大学的那个可以，最好是在考前从头到尾做一遍

。答案可以去考网下载区下载。

4、 大纲：这个肯定要的，可以在考网二级版那里去下，然后打印出来。

5、 自学计划：为了做到有计划有目的地学习C语言，大家可以根据自己的

学习（或工作）情况，制定一个自学计划，循序渐进地学习。

6、 模拟盘：为了更好地熟悉考场环境，下一个模拟盘是必不可少的，可以

在http://studywang.yeah.net/。下载，注意，在下载时要把锁匙盘一起下

回来，否则不能进入考试环境。

7、 教学光盘：如果能买到C语言的教学光盘，那当然更好，这样可以更直

观地学习C语言了。

下面从微观上针对C语言的几个重点和难点，逐个谈谈具体的自学方法。

二 如何学习C语言的运算符和运算顺序

C语言的运算功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。因此，当

多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运

算的优先顺序和结合规则显得十分重要。

初学者往往对此感到非常困难，觉得C语言学习太繁杂，其实只要我们对此

合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记

住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来

得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟。

下面是所有的运算符按优先级不同分类列表：（对不起，因为表格显示不正

常，已被我删除大家可以看书上的）

表中列出15种优先级的运算符，从高到低，优先级为1 ~ 15，最后边一栏是

结合规则，除第2、3级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合

，它决定同级运算符的运算顺序。

下面我们通过几个例子来说明：

（1） 3*20/4%10 这个表达式中出现3种运算符，是同级运算符，运算顺序

按从左至右结合，因此先计算3 * 20=60，然后被4除，结果为15，最后是%

（求余数）运算，所以表达式的最终结果为15%10 = 5

（2）a = 3；b = 5；c =++ a* b ；d =a + +* b；

例子中的“；”是C语言的语句分隔符，执行顺序为从左到右，第1条语句执

行后a的值为3，第2条语句执行后b的值为5，第3条语句中有两个运算符前置

+ +和*，按表中所列顺序，+ +先执行，*后执行，所以+ + a执行后，a的值

为4，由于+ +为前置运算，所以a的值4参与运算，C的值为20，最后执行第4

条语句，由于a + +为后置运算，所以a值为4参与运算，使得d的值仍为20，

而a参与运算后其值加1，值为5。

这个例子执行后，a的值为5，b的值为5，c的值为20，d的值也是20。

（3）a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5

例子中的“，”是逗号结合运算，上式称为逗号表达式，自左向右结合，最

后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果，所以上面的逗号表达式结果

为40，a的值为3，b的值为8，c的值为40。

三、如何学习C语言的四种程序结构

（1）顺序结构

这种结构的程序比较简单，就是按照语句的排列顺序依次执行的机制。顺序

结构的执行顺序是自上而下，依次执行，因此编写程序也必须遵守这一规定

，否则你的程序执行结果就不对。

例如；a = 3，b = 5，现交换a，b的值，正确的程序为：

c = a；

a = b；

b = c；

执行结果是a = 5，b = c = 3如果改变其顺序，写成：

a = b；

c = a；

b = c；

则执行结果就变成a = b = c = 5，不能达到预期的目的，这是初学者常犯

的错误。

顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算，输出

三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输

入圆的半径R，计算S = 3.14159*R*R,输出圆的面积S。而大多数情况下顺序

结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分

支结构中的块体、循环结构中的循环体等。

C语言自学方法（2）

（2） 分支结构

分支结构与顺序结构不同，其执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是

严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合

适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。

分支结构适合于带有逻辑条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制

其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语

言分开，使得问题简单化，易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的

程序执行流程图。

学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要弄清基本的分支结构，嵌套结构

也就不难了。嵌套只不过是分支块体中又包括分支语句而已，不是新知识，

只要你基础知识扎实，分支嵌套也难不住你，下面我们重点讨论几种基本的

分支结构的学习方法。

①If(条件)

{

块

}

这种分支结构中的块可以是一条语句，此时“{

}”可以省略，也可以是多条语句。它有两条分支路径可选，一条是条件为

真，执行块，另一条是条件不满足，跳过块。

如，计算x的绝对值，根据绝对值定义，我们知道，当x>=0时，其绝对值不

变，而x<0时其绝对值是为x的反号，因此程序段为：if(x<0)

x=-x;

②if(条件)

{块1}

else

{块2}

这是典型的分支结构，如果条件成立，执行块1，否则执行块2，块1和块2都

有1条或若干条语句构成。

如：求ax^2+bx+c=0的根

分析：因为当b^2-4ac>=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac<0）有两个共

轭复根。其程序段如下：

d=b*b-4*a*c;

if(d>=0)

{x1=(-b+sqrt(d))/2a;

x1=(-b-sqrt(d))/2a;

printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2);

}

else

{r=-b/(2*a);

i =sqrt(-d)/(2*a);

printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i);

printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i)

}

③多路分支：其语句格式为：

if(条件1) {块1}；

else if（条件2） {块2}

else if（条件3） {块3}

……

else if（条件n） {块n}

else {块n+1}

④switch语句：

switch

语句也是多分支选择语句，又称为多路开关语句，到底执行哪一块，取决于

开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if—

else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找

，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到

遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。

（3）循环结构：

循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的

问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种

循环，即goto循环、while循环、do –while循环和for循环。

四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般

不提昌用goto循环，所以下面我们重点讲解另外的三种循环。

常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同

场合下使用，大家好好看一下书中三种循环的格式和执行顺序，如何替换使

用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理

解它们的作用。

注意：在while和do—while循环体内和for

循环中的第3语句中，应包含趋于结束的语句（如I++,I--），否则就可能成

了一个死循环，这也是初学者的一个常见错误。

下面我们来讨论下这三种循环的异同之处：

用while和do—while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而

for循环是在语句1中进行的；while

循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do—while循环是先执

行循环体后判断表达式，也就是说do—while的循环体最少被执行一次，而

while

循环和for就不一定了。这三种循环都可以用break语句跳出循环，用

continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，不能用break和

continue语句进行控制。

这三种结构并不是彼此孤立的，在循环中可能出现分支、顺序结构，分支中

也可能出现循环、顺序结构而把循环、分支看成一个语句，它又是构成顺序

结构的一个元素，因此这三种结构相互结合，就能实现各种算法，设计出解

题程序，但若是很大的题目，这样编出的程序往往很长，重复结构多，并且

可阅读性差，因此我们常将C程序设计成模块化结构。

(4)模块化程序结构

C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块，每

个模块都编写成一个合法的C函数，然后用主函数调用函数及函数调用函数

实现一大C程序：C程序=主函（main）+若干个函数。

在程序设计中，常将一些常用的功能模块写成函数，也可以将大程序段分割

成若干函数，前者目的在于减少重复编写程序段的工作量，后者目的在于缩

短模块长度，以便程序阅读方便。

一个源程序文件由一个或多个函数组成，它是一个编译单位，而一个C程序

由一个或多个源程序文件组成。对较大的程序，往往分成多个文件，这样可

以分别编写、分别编译，提高高调试效率，一个源程序文件可以被多个C程

序公用。

C程序的的执行是从main()函数开始，调用其它函数后流程回到main函数，

在main中结束整个函数运行，main函数的称是系统规定的，用户可以修改其

内容即函数体，但不能修改其名称和参数，一个C程序必须有一个main函数

，也只能有一个main函数。

所有函数都是平行的，即在定义函数时是互相独立的一个函数度不从属于另

一个函数，即函数不能嵌套定义，但可以互相调用，但不能调用main函数。

函数分成两类，即标准函数和用户自定义函数，标准函数又称库函数，由系

统提供，用户可直接调用，C语言提供了丰富的库函数，请考生在编写C程序

时查阅教材后的函数说明，这可节省你的编程工作量；用户自定义函数由编

程者自己编写.

计算机2级很简单，不用搞那黑人吧！

去下历年的题目和教程
哈哈 我也要考呢