天下3战斗之旅要多久:文理科的选择啊，必须马上啦

选文科还是理科,要先看看你是文科好还是理科好.我的意见是报你自己最棒的那科.有兴趣的科目不一定能学好,但自己考得好的那科却能保证了高考能考好
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若果你自己有有兴趣的科目而且考得好固然是最好的!谁叫现在的中国教育是这样,什么都是向分数看齐.有兴趣的科目未必能当饭吃.

（一）文理分科的重要意义
文理分科可说是高中生面临的第一次重大选择，有人说：“择文择理十分重要，它几乎能决定一个同学今后一生要走的路。”也有同学认为分了文理科就把自己推进了一个区域，与另一个区域就毫不相干了。这些看法虽然不免有其偏颇之处，但从学生文理分科后，高考填报志愿的角度来说，按照国家教委颁布的本科专业目录规定，除了少量的学科、专业，如经济类，管理类等，可以兼收文理科考生外，大部分专业对于学生学文还是学理的要求还是很明确，也是很严格的。因此，从现实的角度来说，高中生在进行文理分科时，在一定程度上就已经选定了自己将来上大学时的学习方向和职业的发展发向，同学们在进行文理分科时一定要慎重抉择。
从个人发展的角度来说，选择学文还是学理，虽然不完全是一锤定音的事情，但毕竟意味着你在一生发展阶段初期的一种取舍的态度，选择文科，你对理科知识的摄入，可能相对就少了；而选择理科，你对文科的了解也会不容易达到一个很系统、深入的程度，从这一点来说，文理科的选择确实不是随随便便的事情。

（二）方正测评为文理分科提供科学指导
在进行文理分科的选择时，方正测评立志版通过心理测量的方法了解学生真正感兴趣的学科，主要是因为研究者发现，在分科时往往存在一个误区，即完全根据学习成绩的好坏来选择专业。但事实上，成绩好并不意味真正喜欢这门学科，成绩不好也不说明你在这门学科的学习上没有潜力。
左图为立志版报告第15页，对参加测评学生在八门学科上兴趣的强度用分值和矩状图表现，并剖析学生的文理倾向，学生可以一目了然的看到自己的各项兴趣高低，并参考评估结果，确定文理选择方向。同时，老师可针对学生高兴趣、低成绩的学科分析成绩不佳的原因。
另外，根据心理学理论和方正测评大量的数据积累，我们经过统计、分析后，发现文科或理科倾向很明显的学生只占一定比例，而文理均衡的学生会占到左右，这些文理均衡的学生在进行选择时，是感到最为难的。因此借助科学的测评鉴别学生的文理倾向，进而科学地对学生进行文理分科的指导是非常有必要的。

要选科从功利角度讲毫无疑问是理科，原因如下：

1.理科相对招生数要多很多，基本什么分数都有地方要。

2.大学招文科生很少，好的文科大学更少，而且毕业以后的择业的范围相当的窄，基本没有什么单位招文科生，基本只有新闻、报刊、秘书等要文科生，而且新闻、报业都是很难挤进去的，不会想当个秘书吧？当然，文科学法律也不错。

3.上了大学就可以不用学理？笑话，文科生的苦日子在上大学之后，高等数学、化学基础、物理基础、工程力学、线性数学、电子技术、、、、这些超级理科都是不分专业，不分文理的基础课，只要上了大学在大一大二两年内就要和它们打交道，任何一科不过都拿不到毕业证，文科生要累死了。

4.有人说文科靠背书就行了，那肯定是个没有过类似经验的小孩，文科需要很强的逻辑分析能力，同一个史料放在不同地方就大相径庭，而且现在的高中一般都是跛脚的，文科教育能力强的文科高中少之又少。

我仅仅列出几点实事，其实真正选择还是靠自己，文科也有很多出路，而且文理那条路都要面临竞争。我们的学校这种在高中就强制文理分班极不科学，甚至有点不人道，小小年纪很多没有形成任何对某方面的兴趣就要强制做出选择，可悲啊，顺便诅咒苏联人，这种文理分班是从苏联移植过来的。仅仅参考，选择权在你自己。

文科-
兴趣最重要
专业少？那要看你大学怎么学 只有有了喜欢的专业，你才可以列入选择的行列

文科,连自己都不喜欢的科目想要学好来,谈何容易,既然对理科那么讨厌,就选文科吧!虽然专业少,但是只要自己努力的去做好来,就不会有什么大问题了,或许还可以利用其他的时间去学点东西!!!

如果你理科没得救可以打文科主意

我高一时也有你这样的苦恼，我开始时是想报理科的，但是最后还是报了文科，不过报理科的确学的东西多一点，但是以后除非你做科学家，不然就会计吧，反正看你兴趣还有你以后的就业意向~