www.acfun.rv:为什麽 历史科目 记不住 遗忘快

死记硬背,忘的不快才有鬼.
你知道鸦片战争发生在1840年是因为课本的某一页这么写着。那过不了多久你就会忘记。可是如果你知道为什么鸦片战争发生在1840年而不是1940年或者1740年，你就会牢牢的记住，就算过了很久突然被人问起，稍微一联想就能回忆起来。我中学毕业已经6年了，现在回想历史课的所学仍能回忆起一大半。现在回想起来关键就是理解历史事件的内在联系。历史是对于过去所发生事情的一种理解，为什么会发生这样的事情而不是那样的事情？事情是怎么发生的？事情有什么影响？任何历史时间都不是孤立存在的，而是相互联系相互影响的。从理解的结构上来说是以时间为轴线上面挂了很多事件的形态，死记硬背的方式从抽象的角度说是分散的知识点的形态，不符合理解历史的方式，以这种方式学习历史必然是失败的。我的心得是，首先要建立起来的是知识结构而不是记住某年某人发生了某事，那都是细枝末节，换句话说－皮毛。看书的时候想到的不是记住记住某件事，而是去想，是哪件事情导致本次事件的发生，根本原因是什么？导火索是什么？本次事件后来又导致了哪些事情的发生发展？当时的人是如何评价本次事件的？如今的人们有是如何评价的？在自己的脑海里面将一件事的触角延伸出去和其他的点建立联系，形成体系。随着串连的知识点的增加，使用起来的时候（答题）就会越来越顺。
再讲的深一点，在上学的阶段为什么要学习历史？知道鸦片战争发生在哪一年，就真的能帮你找到好的工作么？那是不可能的。个人认为学习历史有2个很重要的收获。一个是前面讲到的学习方法，概括起来就是建立具体知识点之间的联系，组织自己的理解认识体系。这种方法可以推而广之应用到工作学习的很多地方。第二个收获就是能够帮助建立自己的世界观。人不能预测未来，但是能够认识过去。历史已经证明了人类社会是螺旋上升的发展过程，另外，历史有惊人的相似性。所以很多以前从来没有发生过的事情，如果以历史的角度来看，都是能找到其清晰的脉络。有了这样的认识，今后毕业了，走上社会，面对复杂的人生必须要为自己的决定负责任的时候，我们就可以从过去发生过的事情中抽象出某些思路来，来理解现在正在发生的事情和预测将会发生的事情。这样我们犯错误的机会就小了很多，相应的生存和发展的机会也就大了很多。所以请不要小看历史的作用，好好学吧，当然忘掉你那死记硬背的方法，试试看将历史串起来读。

把历史看成故事来看,记忆会更深。个人体会不妨一试