承诺无悔歌曲:高2哲学应该怎么学`?

高中哲学不是哲学``= =
而且也有人这么说的：“唉……高中没有哲学，只有“思想政治”……我当时也学得头痛，然后去看真正的哲学书回来和老师顶撞，因此才对哲学产生兴趣……”

偶也喜欢哲学哦``
我觉得书上的根本不行``所以多看点课外的``
看本哲学简史之类的书``再看自己喜欢的哲学著作``
我认为不应该做太多的题``也不需要死记硬背``
当然``高2的哲学``......太....了``
= =
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某网站上说``

那么，我们应该怎样学哲学呢？

基本原则是理论联系实际。有些同学认为这是空话、是老生常谈，没有实际意义，其实，这才是学好哲学乃至一切学科的前提。

首先，学习的过程就是理论联系实际的过程。哲学是对各门具体学科知识的概括和总结，而各门具体科学都是对客观世界的具体认识，所以，哲学归根到底也是来自于客观实际。用归纳法和演绎法相结合来学习哲学更便于理解和接受。归纳法是由个别到一般的思维方法，演绎法是由一般到个别，经验证明这两种方法交替使用效果较好。教师在教学时往往先用归纳法，既先列举几个生活或生产中的实例，然后从中找出共性，也就是哲学观点。比如，老师先举出上和下、教师和学生、化合和分解、自由和纪律等，然后抽象出其中的共同点，既都存在对立统一的双方，从而引出矛盾观点。学生在此基础上可以再用演绎法，也就是用矛盾观点联系新的实际加以分析和说明。经过这么几次反复，应该说一个哲学观点就算掌握了。

其次，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。有些同学把学科的界限分得特别清楚，不能进行知识的迁移。要想把哲学学好，在学习其它学科知识时要有意识地应用哲学思想进行指导，有助于培养自己的辩证思维能力。比如，我问“一加一等于几？”同学们可能不假思索地回答：“等于一。”如果我再问：“在任何情况下都等于一吗？”这时同学们可能才开始认真考虑这个问题。在力学中讲矢量时，当力有了方向时，就不能简单地相加了，这就是哲学教给我们的具体问题具体分析。

高中的主要是马克思主义的强迫教材.没有任何论据,简直是教条主义的产物.