渭南至永济高速规划:谈谈你对鲁迅的论识和了解？

我最先接触到鲁迅的作品是那篇在语文书中的<<少年闰土>>,那时年龄尚幼,觉得他的语言读起来十分费解,因此并不喜欢,但那海边少年刺激的美好景象却深深地印在我的脑海中,随着时光流逝,知识的积累,渐渐地,再读鲁迅的作品来,我便折服于他犀利的文笔之中了.
　　我读鲁迅,已不仅读他的作品,也读他的思想,性格.
　　我读鲁迅的高洁:面对黑暗中来自四面八方的浩难,他从不屈服.他是猛士,一个勇往直前的战士;他是强者,一个不惧任何艰险的强者;他又是一片晶莹的雪,正如<<雪>>中所说的:"是的,那是孤独的雪,是死掉的雪,是雨的灵魂."因此他笔下的雪,被赋予生命,而这生命是他人生的有机组成部分,雪也就显得那样孤傲.高洁.恰如鲁迅其人.
　　读他的坚韧:"忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗.''面队死于敌手的年轻人那殷红的血,他的悲愤更加深重了,但他化悲愤为力量,以笔代武器,向敌人讨还血债,正因为他对友人爱得深,才会对敌人恨得切,谁能说他不是一个奋然前行的勇士呢?
　　还读他的幽默:<<狂人日记>>里对"吃人者''入木三分的刻画,<<孔乙己>>中对孔乙己迂腐固执的一面淋漓尽致的描写,读来让人忍俊不禁,拍案叫绝!
　　他的幽默最让我欣赏,也最令我佩服,他用他的幽默诙谐的语言,将那充满白色恐怖的年代与人性,披露得一清二白.
　　我读鲁迅,不仅读他的作品,也读他自己,他深刻勇敢坚强,他骨头最硬.他那"一''字形的胡须.他瘦削的面颊,他一簇簇直竖起来的头发.......
　　鲁迅为了拯救整个中华民族而三改志愿,他一声"俯首甘为孺子牛'',鞠躬尽瘁.虽然他不是一名共产党员,但他一直用实际行动支持着年轻的共产党员,鲁迅当之无愧为"民族英雄''.
　　读金雍,席绢的小说可斜椅床头,随手翻束,而读鲁迅的作品则需正襟危坐,细细咀嚼!

鲁迅是中国现代文学史上第一个也是最杰出的中国传统与西方文学观与现代派的调和者。他以俯瞰超拔的目光、人类文明的目光关照灾难深重的民族，以欧化的艺术改造传统，他不像前几年的“现代派”那样只重皮毛外壳，他在适度照顾中国读者的同时显示自己思想与美学的先锋性。
在语言上,<<阿Q正传>>显示出鲁迅先生的格调,例如,阿Q向吴妈求爱, 与小D相互抓辫子等出的描写语言,都看到了描写对象的某个被特别突出的可小部分,具有滑稽的讽刺力量,还有作者不是穿插一些诙谐的议论,例如,在第四章中阿Q调戏小尼姑后关于中国精神文明的评论, 以及描写阿Q思念女人后走着关于女人是``祸水”的议论,都写得妙趣横生,辛辣而有力的讽刺封建思想观念,使<<阿Q正传>>闪烁着鲁迅卓越的杂文色彩 。

在心理描写方面则用了独白和回忆的独特方式来直接头颅和表现出阿Q的心理,例如,第8章的最后一段写出了阿Q遭到打击后的心理活动。他会议的是刚才所见赵家遭抢的情景,独白的却是对假洋鬼子的怨恨之情,这是我们不能不想起他先前”投降革命党”时的神奇活现,造反时的趾高气扬,当然,他后来得出的造反是杀头的罪名这一公式含有假洋鬼子的仇恨,但也明确告诉我们,他对革命的认识就只停留在这个水平上

鲁迅小说，作为共时态下的对象，在当时的历史条件下发挥巨大的社会历史功用：鲁迅小说，作为历时态下的对象，在今天我们建设有中国特色的社会主义事业中，更是我们精神文明建设的锐利的思想武器。中学语文教材里，鲁迅作品出现的篇次最为频密，这也直接印证了它的本体存在的意义。因而，江泽民同志指出：“作为中国人民为求得民族解放和社会解放而进行百折不挠斗争的伟大代表之一。鲁迅是不朽的战士，他的作品和思想，是鼓舞人民从事新的历史创活动的永具生命力的精神遗产。