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六年级语文复习归类资料
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对联

六年级毕业考语文模拟试卷
一、把下面的句子抄写在横线上（本题结合卷面书写情况评分）。3分
每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
。
二、看拼音写词语。5分
cōngmíng taìshãn èliè huǒchái róuruán

三、选择带点的字的意思，把序号写在括号里。5分
1、乘风破浪（ ）
破 1.碎，不完整 2.分裂 3. 冲开 4.揭穿
2、舍近求远（ ）
舍 1.放弃 2.施舍 3. 居住的房子 4.样家畜的圈
3、扬长避短（ ）
扬 1.高举，向上 2.在空中飘动 3. 向上播撒 4. 姓
4、神机妙算（ ）
算 1.核计，记数 2.打算，计划 3. 作为，当做 4.总算
5、风雨交加（ ）
交 1.付托，付给 2.相连，接合 3.一齐，同时4.交情，友谊
四、用“—”画出下面词语或句子中的别字，把正确的字写在（）里。

1、友谊常存（ ） 资源枯褐（ ） 瑞雪风年 （ ）
2、他绘画持别主意构图的立义和意境。（ ）
五、把下面的词语补充完整。
（ ）旧图新 粉（ ）玉砌 前（ ）后继 衣（ ）楚楚
自相（ ）盾 郑人买（ ） 调兵（ ）将 一言九（ ）
六、按要求改写句子。
1、改为“把”字句。
森林爷爷战胜了妖魔。

2、改为陈述句。
听到北京申奥成功的消息，我们怎能不高兴呢？

七、修改病句。
1、北京的春天是个多风的地方。

2、这是一幅十分非常美丽的画。

八、默写王昌龄的《出塞》诗，并按要求回答。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

九、读句子，回答问题。4分
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要走这一遭啊？——《匆匆》
联系全文，从这句话里你体会到什么？

十、阅读短文，按要求作答。20分
画里少了什么？
星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。
美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。椅子搬到一旁，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。
半小时后，画完成了。
这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。
“这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。
“不!”有同学回答。
“海洋世界有什么？”
“有珊瑚！”
“有水草！”
“小虾米，小鱼！”
“还有海岛呢。”
同学们一个接一个回答。
“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”
教师里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。
在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好《海洋世界》，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。
一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。
1、解释下面词语的意思。2分
争先恐后： 丰富多彩

2、同学们第二次画的 《海洋世界》，画面上有哪些内容？4分

3、概括主要内容。4分

4、读了短文，你明白了什么道理？4分

5、给短文换个题目，写在下面的横线上。2分

6、短文哪些内容写得具体？为什么这样写？4分

十一、作文。40分
书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。