起亚k3内饰改装:新民警八荣八耻体会

把“八荣八耻”当作自律标尺

荣辱观是我们分辨善恶、是非、美丑等价值理念的具体体现，是人们日常行为自律的标尺。树立正确的荣辱观，是形成良好警营文化的重要基础。北京出入境边防检查总站近日深入开展了社会主义荣辱观教育实践活动，这是继“大讨论”、“大练兵”、“先进性教育”活动之后，加强民警队伍思想政治建设的又一重大举措，是“三基”工程建设的一项重要内容，是确保队伍适应新形势、完成新任务、应对新挑战的客观要求，是创建“文明国家窗口”、打造“最优秀行政执法队伍”的有力保障。
随着我国经济社会的不断发展，出现了社会信息产业化、意识形态多元化、文化思潮自由化的现象，整个社会的思维方式、行为方式、生活方式都发生了深刻变化。受其影响，我们民警思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性等也有了明显增强，对自身的发展和个人价值体现提出了更高要求，但在不同时期，队伍建设中不同程度地存在一些制度缺陷，新情况给队伍管理和建设提出了新课题。面对新的客观现实，要巩固思想阵地，必须挖掘新的精神能源。“八荣八耻”的社会主义荣辱观就是我们渴求的新动力、新推进器和新的精神能源。我们必须充分认识开展“八荣八耻”教育实践活动对推进“三基”工程建设、提高队伍正规化建设水平的重大现实意义，切实采取有效措施，确保教育实践活动取得成效。

一、加强引导，切实提高认识。开展“八荣八耻”教育实践活动是“三基”工程建设的一项重要内容，是巩固和推进边检基层科队正规化建设、维护队伍和谐稳定、促进文明执勤的一项基础性工作。各级领导、组织机构都应高度重视，形成合力，创建一个讲荣辱、比奉献的良好氛围，克服急功近利思想，力戒浮躁，沉下心来扎实稳妥地练好内功。通过教育实践活动，每个民警应自觉地在执法服务中体会“八荣八耻”，在平凡岗位上用心实践“八荣八耻”，按照“八荣八耻”要求实现自己的人生价值。

二、建立正确的导向机制。荣辱观教育实践活动不应该是高山流水，更不应该是景区瀑布，应是润物无声的春雨，是惠泽秧苗的甘泉。各级领导要带头学习实践社会主义荣辱观，带头转变作风，带头创新思维，带头坚持以边检基层为重点，以边检一线为目标，从制定政策、建立制度、完善机制，从提高待遇、划拨经费、改善环境等方面加以研究探讨，切实向一线基层倾斜，切实让广大民警感受到领导以身作则，带头实践“八荣八耻”社会主义荣辱观，以此来激发民警队伍开展“八荣八耻”教育实践活动的积极性、主动性、创造性，激发民警队伍的活力，增强动力，提高凝聚力，进一步提高队伍的整体战斗力。

三、切实改进教育工作方式。社会主义荣辱观教育实践活动必须适应新形势、新任务，必须逐步改善传统教育方式和口头说教，逐步形成制度，完善机制，研究建立新的教育实践模式。这种教育实践模式要体现时代性，顺应规律性，要有所创新。通过有效转变教育实践模式，推动各级领导工作方式转变，力争变等待解决问题为主动发现问题，变发生问题被动做工作为未雨绸缪早做打算，变“民警上班我担心、民警下班我茫然”为预测先知、处变不乱、胸有成竹、指挥坦然。做到这些，就要求我们身先士卒，从提高自身基本素质入手，在思想行动上深入体会实践“八荣八耻”，将其内化为我们自觉的行动，形成一种警察文化，以此熏陶、影响我们的民警队伍，在队伍中形成一种氛围，把文明、规范执法变为队伍自觉的行动，使遵守纪律、行为规范、举止大方、谈吐文雅、作风扎实、谦虚和善等成为每一名边检民警日常活动自然流露的行为习惯。