feed dict:给老师的名言和给自己的名言

来源:百度文库 编辑:中科新闻网 时间:2024/04/30 11:01:34
给老师的名言和给自己的名言每个至少三句啊```

前方是绝路,希望在转角。
没有做不到,只有想不到。

廿O、天净沙六首
1. 源远流长图
欲求贤才栋梁,
天空陆地海洋。
半世东奔西忙,
今又远航,
路遥山高水长。
2. 老师匡焕学
德高鸿儒博学,
望重英雄豪杰。
天时地利人和,
用笔如魔,
令人拍案叫绝。
3. 王本成
敢说敢作敢为,
无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷,
吐气扬眉,
天下舍我其谁?
4. 回澜阁
为国为家为民,
风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云,
日月星辰,
相伴一生追寻。
5. 管仲图
为人堂堂正正,
做事磊落光明。
汇集四方英雄,
师出有名,
天下任我纵横。
6. 逸仙图
胸怀万里世界,
放眼无限未来。
挥洒旷世奇才,
重上瑶台,
天地为之惊骇。

No pain , no palm; no thorns , no throne ; no gall, no glory; no cross, no crown. (William Penn, British admiral)
没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。
Rejoicing in hope, patient in tribulation. (John Kennedy, American president)
从希望中得到欢乐,在苦难中保持坚韧

The chinese word for crisis is divided into two characters, one meaning danger and the other meaning opportunity. (Burejer, British writer)
中文的“危机”分为两个字,一个意味着危险,另外一个意味着机会

Business is the salt of life.
事业是人生的第一需要。
By reading we enrich the mind, by conversation we polish it.
读书使人充实,交谈使人精明。
Cannot see the wood for the trees.
一叶障目,不见泰山。
Care and diligence bring luck.
谨慎和勤奋才能抓住机遇。

敢说敢作敢为,
无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷,
吐气扬眉,
天下舍我其谁?

懂礼貌,讲修养
! 赠人以言,重于珠玉,伤人以言,重于剑戟。 —— 孙子

! 天下有大勇者,猝然临而不惊,无故加之而不怒。 —— 苏轼:《留侯论》

! 青年人应当不伤人,应当把各人所得的给予各人,应当避免虚伪欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。 —— 夸美纽斯

! 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 ——约翰·洛克:《教育漫话》

! 愤怒以愚蠢开始,以后悔告终。 —— 毕达哥拉斯

! 火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。 ——彼得·阿柏拉德

! 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 —— 达尔文
治学要持之恒
! 学而时习之,不亦说乎? ——孔子:《论语·学而》

! 学而不思则罔,思而不学则殆。 ——孔子:《论语·为政》

! 学问须时时拈掇,乃时时受用,纵无人讲,亦须去寻人讲。 ——李贽:《焚书·答庄纯夫书》

! 人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。 ——张载

! 大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其意皆若出于吾之心,然 后可以有得尔。 ——朱熹:《朱文公文集》

! 熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。 ——孙洙:《唐诗三进首序》

! 年青人求知欲很旺,而忍耐性不足。即以读书而论,尚未开卷时,每有吞食全牛之概 ,然一遇困难,则不仅颓然而气馁。于是浅尝偷巧的习惯油然而生,在未用自己的脑力 去求理解之前,或先读人的评论而自囿,或仅读一书的序言而了事。有的人更以其一知 半解,从而道听途学。这是我们青年人最容易传染的一种通病。 ——郭沫若

! 做学问要花工夫,持之以恒,日积月累。 ——吴玉章

! 学问是经验的积累,才能是是刻苦的忍耐。 ——茅盾

! 古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是积累起来,经验 也是积累起来的。我们对什么事都不应该象“过眼云烟”。 ——邓拓

! 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律 ,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其

! 学习外语并不难,学习外语就象交朋友一样,朋友是越交越熟,天天见面,朋友之间 就亲密无间了。 ——高士其

! 要使脑子平静,并充满了你要研究的问题,而又极端地注意集中,我想任何人都能解 决他所要研的问题。 ——甫兰脱和倍克尔

! 学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在你自已有没有觉悟和恒心。 ——法布尔

! 一个人到处分心,就一处也得不到美满的结果。 ——乔叟

! 告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。 ——巴斯德

! 重复是学习之母! ———《狄慈根哲学著作选集》

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