中科新闻网微信清理器:阅读《掌声》，按要求作答。（20分）
来源：百度文库 编辑：中科新闻网 时间：2024/05/09 03:29:55
1．写出文中三处破折号的用法。（2分）
①____________ ②______________ ③_____________
2．从文中找出七个双音节词语填在下面的表格内，表明这堂课上高老师思想感情变化的脉络：（所填字数不超过所限的空格）（7分）
3．文中画线处的三次“掌声”分别赞扬了什么？（6分）
①________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________
4．用原文的词语填空，完成对人物的评价。（3分）
高老师：教学水平高，方法活；为人坦诚， ；化解矛盾，机智巧妙。
李晓：机敏坦诚，化解误会讲究 。
王娜娜：坦诚直爽 ，便解决矛盾方法简单冒失。
5．找出能体现本文中心意思的话，写在下面的横线上。
一走进教室，我就感到有些蹊跷①——安静里好象潜伏着一种与平时不同的意味。果然，师生相互问好后，我还没有开口讲课，就发现全班50多名学生直勾勾地盯着我身后的黑板。
....................................
从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。
文章太长了,抱歉!
①____________ ②______________ ③_____________
2．从文中找出七个双音节词语填在下面的表格内，表明这堂课上高老师思想感情变化的脉络：（所填字数不超过所限的空格）（7分）
3．文中画线处的三次“掌声”分别赞扬了什么？（6分）
①________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________
4．用原文的词语填空，完成对人物的评价。（3分）
高老师：教学水平高，方法活；为人坦诚， ；化解矛盾，机智巧妙。
李晓：机敏坦诚，化解误会讲究 。
王娜娜：坦诚直爽 ，便解决矛盾方法简单冒失。
5．找出能体现本文中心意思的话，写在下面的横线上。
一走进教室，我就感到有些蹊跷①——安静里好象潜伏着一种与平时不同的意味。果然，师生相互问好后，我还没有开口讲课，就发现全班50多名学生直勾勾地盯着我身后的黑板。
....................................
从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。
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