迪德拉:有教无类,教学相长, 怎么解?
来源:百度文库 编辑:中科新闻网 时间:2024/05/13 14:35:03
有教无类,教学的对象是不分类别。
教学相长,再教和学的同时,双方对知识的理解,对会有所增长。
自己的理解。
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有教无类,教学的对象是不分类别。
教学相长,再教和学的同时,双方对知识的理解,对会有所增长。
自己的理解。