邪恶少女漫画醉酒美女:请提供5首古代咏鸟诗

戏鸥
年代：【唐】 作者：【钱起】
乍依菱蔓聚，尽向芦花灭。更喜好风来，数片翻晴雪。
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【江鸥】崔道融

白鸟波上栖，见人懒飞起。为有求鱼心，不是恋江水。
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祝鹊
年代：【唐】 作者：【王建】 体裁：【七古】
神鹊神鹊好言语，行人早回多利赂。
我今庭中栽好树，与汝作巢当报汝
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乌衣巷

作者: 刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
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鹭鸶 杜牧
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
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〖白鹭〗 作者:李白

白鹭下秋水，孤飞如坠霜。心闲且未去，独立沙洲傍。

教学目标：
1、 学习这个专题，引起学生对鸟的关注，初步了解“鸟文化”的内涵，引发学习兴趣。
2、 在观察中亲近鸟，发挥联想和想象，获得美的启示。
3、 体味作者的审美情趣，领悟作者所寄托的思想感情，深入体会“鸟文化”的内涵。
4、 围绕本专题设计的问题，发挥创造思维，说出自己独特的感受和见解。
5、 学生在写作训练中，写出真情实感，真知灼见。
教学要求：
1、通过“观鸟”“咏鸟”、“读鸟”环节，使学生在观察中亲近鸟，获得美的启示；体味作者的审美情趣，领悟作者所寄托的思想感情，深入体会“鸟文化”的内涵。
2、通过“议鸟”、“写鸟”环节的学习，使学生发挥创造思维，说出自己独特的感受和见解，以训练学生的思维能力、口头表达能力、写作能力和收集信息、处理信息的创新能力；引导学生形成正确的世界观、人生价值观。
教学方法：
朗读、提问、问题、合作、交流、探究。

教时安排：四教时
教学设计及过程：
课前预习 ：
1、自读《专题 鸟》相关的诗文。
2、收集并整理有关“鸟”的成语、俗语、谚语、诗歌、歌曲等。

描写鸟的成语

3、回忆并准备讲述你知道的与“鸟”相关的故事。
4、通过各种途径了解“鸟”给人类带来的好处。
导语：
随着屏幕上盘旋飞舞的白鸽的身影，伴着婉转清脆的鸟鸣声，我们将一起走进丰富多彩的鸟的世界。开始这一节综合实践专题课：鸟。

一、 观鸟——展示台（一教时）
引语：略
设题：1、说说观鸟之美的感受。
2、展示并介绍收集的有关鸟的图片、观鸟所作绘画作品等。（由学生自由上台介绍、展示。）
3、演唱欣赏有关“鸟”的歌曲。《我是一只小小鸟》〈飞吧鸽子〉（可小组合作完成）
二、 咏鸟——积累库（一教时）
引语：（略写）
设题：1、咏诗《闻雁》、《池鹤》、《迎燕》（男、女生分别朗诵），体会其中蕴涵的情感。

古代咏鸟诗三首

闻 雁
韦应物

一、诗人简介：
韦应物，唐代诗人，长安人，以山水田园诗著称。因曾出任过苏州刺史，退职后定居苏州永定寺，故世称“韦苏州”。
783年，韦应物出任滁州刺史。夏天离京，秋天到任。这首《闻雁》大约就是他抵滁后不久写的。
二、赏析。
首句以设问起。“故园”指诗人的家乡长安，“渺”，渺茫，因遥远而模糊不清。全句的意思是：家乡遥远，模糊不清，不知在何处？思乡之情不言而明。
第二句“归思方悠哉”，诗人直抒胸臆，发出感叹，这漫漫长夜，绵绵秋雨，更使这归思无穷不已，悠然不尽了。这一句表达了诗人无限低徊怅惘之情。“方”字透出归思正浓，为第三四句高斋闻雁蓄势。
第三句“淮南秋雨夜”，点明地点和季节。“淮南”指淮河以南地区。当时诗人被贬为滁州刺史。身处异地，又值寂寥的秋雨之夜，“归思”之情更盛。
第四句“高斋闻雁来”，诗人独坐高斋听到了自远而近的雁叫声。归雁在古诗中，历来是思乡思亲之物。在凄清秋雨之夜，雁叫声更使诗人思乡情切，夜不能寐，浮想联翩，思绪万千。
诗到这里戛然而止，对“闻雁”后的感触不写一字，留下了广阔的空间，让读者自己去想像和思考。

池 鹤
白居易
赏析：
这首七律共有八句组成。首联“高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标”，写高高的竹笼里没有伴侣，意思是说，鹤是养在池里的，不是养在竹笼里的，在竹笼中没有鹤的“伴侣”。这突出了鹤的生活环境与众不同，它的品格、风度也不是“群鸡”能比的。有个成语叫“鹤立鸡群”，写鹤的品格与仪表在一群鸡里头显得很突出 。
颔联“低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消”，是写丹顶鹤的外形特征。丹顶鹤又叫仙鹤，头部十分醒目地显出一点丹红，看上去好像是顶红帽子，所以诗人说“低头乍恐丹砂落”。丹顶鹤的飞羽黑色，两翼折叠时覆于白色短尾上，当它展翅时，白色短尾就看不见了，所以诗人说“晒翅常疑白雪消”，“白雪”比喻“白色短尾”。这一联是写池鹤的色彩美。
颈联“转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇”，这一联采用反衬手法，写池鹤不仅风姿超凡，而且不会“语声娇”，去讨好别人。鸬鹚又名鱼鹰，羽毛也是黑色的。但它与丹顶鹤的黑色相比，就等而下之了。这里诗人把丹顶鹤和鸬鹚对比，意在突出丹顶鹤的风姿和不事权贵（为人捕鱼）的品格。鹦鹉“语声娇”，声音娇媚，以讨好主人，暗喻邀宠献媚。“苦嫌”，诗人痛恨这种邀宠献媚的行为。
尾联“临风一唳思何事？怅望青田云水遥”，写池鹤的鸣声美，表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。前句是设问句，后句是答句。“怅”，惆怅，不如意。“青田云水遥”，自己向往归隐田园的宁静生活，但是可望而不可即。一个“怅”字表现出诗人对现实社会的不满，说明他追求闲适的田园生活。其实，他厌恶仕途生活，追求“青田云水”生活，只是一种无可奈何的自我解脱而已。
这首诗用群鸡、鹦鹉等禽鸟反衬丹顶鹤孤高的品格、起凡的风姿，托物言志，借物抒情，表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，从而表现出诗人对现实社会的不满。

迎 燕
葛天民（宋）

一、诗人简介：
葛天民，南宋越州山阴人。初为僧，后还俗，居西湖上，所交皆名士。其诗为叶绍翁所推许。
二、赏析。
“咫尺春三月”，点明时令。咫，八寸。用咫尺状春三月，见季节短暂，稍纵即逝，珍惜之情自不待言。接着借刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”中的一句组入本诗。虽属错用，但恰到好处。“寻常百姓”，表明主人身份：非富贵人家，其住宅非雕梁画栋式建筑。那么并能否迎“入”呢？主人毫不怀疑。燕不嫌贫爱富、趋炎附势。基于对燕这一品质的了解，主人抓紧咫尺光阴，忙着做“迎”的准备。在各项准备中，诗人选择了其中一件：“不下旧帘遮”。“帘”会妨碍燕的出入，故“不下”；“帘”惟其“旧”，才是“新燕”识别而“入”的标志；“帘”之所以“旧”，还具体表明主人是“寻常百姓”，无财力换上新“帘”。“为迎”句，直抒胸臆，是因；“不下”句，点明做法，是果。用词前呼后应，属于一虚一实，章法错落有致。
这位“寻常百姓”，终于迎“入”新燕。颈联暂撇下主人不写，着力刻画“新燕”：“翅湿沾微雨，泥香带落花。”二句宛若“微雨尺燕”图：暮春三月，杂花似锦，细雨霏霏，燕衔香泥，穿梭来往。“泥香”是“微雨”落花所致；“翅湿”是雨中飞行的结果。燕筑巢、生育，这追求幸福生活而辛勤忙碌，虽“翅湿”在所不辞，神情跃然纸上。
尾联，以饱含赞赏之情作结。新巢已成，雏燕长大，呢喃起舞，幸福地“相伴过年华”。全诗写了人与燕的关系。燕的自由自在，正是诗人隐居生活的反映；燕之乐，亦足见诗人之乐。这首诗不仅生动描绘燕子的生活习性，而且表达了燕子与老百姓的深厚情谊。

2、朗诵收集的咏鸟诗。

咏鸟诗

鸟是人类的朋友，古往今来，诗人们写了大量咏鸟的佳篇名句，广泛流传于世。我国第一部诗集《诗经》中的开篇《关雎》，就是从鸟写起的：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”诗以鸟鸣起兴，引出君子对淑女的爱慕，开了诗歌比兴手法的先河。

杜甫一生写了不少咏鸟诗，涉及的鸟儿多达数十种。他最喜欢观赏的首推鹭鸶，有一日不见如隔三秋的情愫：“门外鹭鸶久不来，沙头忽见眼相猜。自今以后知人意，一日忽来一百回。”

北宋诗人苏东坡自幼爱鸟，童年时他在灌木丛中发现一只幼鸟，不但没有去捉，反而投食喂养。后来，他做了大官，朋友送其一对观赏鸟，尽管他爱不释手，但还是忍痛割爱，将其放归自然，并给友人赠诗一首：“终日锁筠笼，回头异翠茸，谁知声哗哗，亦自意重重，夜宿烟生浦，朝鸣日上峰。故巢安足恋，鹰隼岂能容。”

宋代诗人陆游的《鸟啼》堪称以鸟语入诗的力作：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇；五月鸣雅舅，苗稚忧草茂；人言农家苦，望晴复望雨。”

值得注意的是，一些诗人很早就提倡爱鸟、护鸟，在诗中也有明显的反映。例如白居易就写道：“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”宋代欧阳修也在一首咏画眉鸟的诗中写道：“百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及人间自在啼。”诗人们那种热爱自然、珍爱生命、向往自由的感情和愿望，都借鸟的形象在诗中鲜明地展现出来。

3、汇总收集的有关鸟的成语、谚语等（小组推荐代表发言）

【鸠占鹊巢】比喻强占他人所有.
【鹑衣百结】比喻衣服破旧,满是补钉.
【鹪鹩一枝】(1)用以劝人寡欲,今多说成:「鹪鹩巢林,不过一枝」.(2)或比喻栖身之所

陶渊明除了爱菊之外，还爱鸟，这一点似乎并未为人们所注意：

目倦川涂异，心念山泽居。望云惭高鸟，临水愧游鱼。（〈始作镇军参军经曲阿作〉）

朝霞开宿雾，众鸟相与飞。迟迟出林翮，未夕复来归。（〈咏贫士〉）
孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。（〈读山海经〉）
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。（〈饮酒〉）

日入群动息，归鸟趋林鸣。啸傲东轩下，聊复得此生。（〈饮酒〉）
如果作一下统计，他咏鸟的诗句也许要远远超过他咏菊的诗句吧。
当然，不论在陶渊明之前或之后，都有咏鸟的诗作。读〈诗〉可以多识鸟兽虫鱼之名，这是前人早就指出过的，但这些诗人并不像陶渊明那样时时而咏之，他们诗中的鸟也往往只是兴会所至、随手拈来。举例如：

「众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。」（李白）
「清川带长簿，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。」（王维）

唐 - 李义府 - 咏鸟
【年代】：唐
【作者】：李义府
【题目】：咏鸟
【内容】：

日里飏朝彩，琴中伴夜啼。
上林如许树，不借一枝栖。
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唐 - 李义府 - 咏鹦鹉
【年代】：唐
【作者】：李义府
【题目】：咏鹦鹉
【内容】：

牵弋辞重海，触网去层峦。
戢翼雕笼际，延思彩霞端。
慕侣朝声切，离群夜影寒。
能言殊可贵，相助忆长安。
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咏春鸟
寂寞荒洲鸟，
春来不住鸣。
忽下啄芦笋，
却疑有竹声。

咏白鹭
流水有时静，
青天无点埃。
寒塘照鹭影，
月下美人来。

咏鹰
大野云垂翼,
兔狐四散时。
长空忽不见，
应在最高枝。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——唐杜甫《独步江畔寻芳》
双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——宋·徐俯《春游湖》
独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。——唐·韦应物《滁州西涧》
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》
三月残花落更开，小檐日日燕飞来。——宋·王令《送春》
飘飘何所似？天地一沙鸥。——唐·杜甫《旅夜书怀》
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——宋·晏殊《浣溪沙》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾《西江月》
半壁见海日，空中闻天鸡。——唐·李白《梦游天姥吟留别》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——唐·王维《观猎》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》
驱鸡上树木，始闻叩柴荆。——唐·杜甫《羌村三首（之一）》
吊影分为千里雁，辞跟散作九秋蓬。——唐·白居易《望月有感》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——元·马致远《秋思》
孤云将野鹤，岂向人间住？——唐·刘长卿《送上人》
独立衡门春雨细，白鸡飞上树枝啼。——宋·叶绍翁《西溪》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》
鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》
胡马依北风，越鸟巢南枝。——《古诗十九首》之《行行重行行》
鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——唐·王籍《入若耶溪》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐·杜甫《春望》
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——唐·韦庄《台城》
芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》
山光悦鸟性，潭影空人心。——唐·常建《题破山寺后禅院》
荡胸生层云，决眦入归鸟。——唐·杜甫《望岳》
白发悲花落，青云羡鸟飞。——唐·岑参《寄左省杜拾遗》
风暖鸟声碎，日高花影重。——唐·杜荀鹤《春宫怨》

江畔独步寻芳
唐 杜甫
黄寺娘家花满期，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
乌衣巷
唐 刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
鹭鸶
唐 杜牧
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
1．月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
(王维：《鸟鸣涧》)
2．千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
(柳宗元：《江雪》)
3．感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
(杜甫：(春望))
4.春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
(盂浩然：<春晓))
5．荡胸生层云，
决眦入归鸟。
(杜甫：(望岳))
6．山气日夕佳，
飞鸟相与还。
(陶渊明：(饮酒)
7．山光悦鸟性，
潭影空人心。
(常建：(题破山寺后禅院))
8．众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
(李白：《独坐敬亭山》)
9.鸟宿池边树，
僧敲月下门。
(贾岛：《题李凝幽居》)
10．蝉噪林逾静，
鸟鸣山更幽。
(王籍：《入若耶溪》)
11. 远看山有色,
近听水无声.
春去花还在,
人来鸟不惊.
（高鼎：《画》）
12.蓬山此去无多路，
青鸟殷勤为探看。
（李商隐：〈无题〉）