中科新闻网黄蓝配色:小学的语文阅读问题！
来源：百度文库 编辑：中科新闻网 时间：2024/04/27 20:58:37
短文：黄河颂
我站在高山之巅，
望着黄河滚滚，奔向东南．
金涛澎湃，掀起万丈狂澜；
浊流宛转，结成九曲连环；
从昆仑山下 ，奔向黄海之边；
把中原大地，劈成南北两面．
啊，黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，从你这发源；
多少英雄的故事，在你的身边扮演！
啊，黄河！
你是伟大坚强，
像一个巨人，
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄，
筑成我们民族的屏障．
啊，黄河！
你一泻万丈，浩浩荡荡，
向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀．
我们民族的伟大精神，将要在你的fǔ育下发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
叫要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强，
像你一样的伟大坚强！
（1）请你满怀激情地诵读这首诗，你能感觉到诗人表达的是怎样的情感吗？
（2）在＜黄河颂＞这首诗中，诗人为什么用第二人称称呼黄河，而不是直接称为”黄河”或”她”？这样有什么好处？
用小学5年级的水平来回答!谢谢啦!
我站在高山之巅，
望着黄河滚滚，奔向东南．
金涛澎湃，掀起万丈狂澜；
浊流宛转，结成九曲连环；
从昆仑山下 ，奔向黄海之边；
把中原大地，劈成南北两面．
啊，黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，从你这发源；
多少英雄的故事，在你的身边扮演！
啊，黄河！
你是伟大坚强，
像一个巨人，
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄，
筑成我们民族的屏障．
啊，黄河！
你一泻万丈，浩浩荡荡，
向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀．
我们民族的伟大精神，将要在你的fǔ育下发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
叫要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强，
像你一样的伟大坚强！
（1）请你满怀激情地诵读这首诗，你能感觉到诗人表达的是怎样的情感吗？
（2）在＜黄河颂＞这首诗中，诗人为什么用第二人称称呼黄河，而不是直接称为”黄河”或”她”？这样有什么好处？
用小学5年级的水平来回答!谢谢啦!
（1）赞颂黄河，且非常高昂的思想感情
（2）这样运用了拟人手法，使黄河充满生机，更形象的表达了作者心中黄河的样字。
1.赞美黄河，赞美伟大的祖国
2.读起来亲切