正方形剪纸图片教程:X、Y元素所形成两种化合物C1、C2。..................

这时候最好用特殊值法，C1的化学式为XY4，不妨设其为甲烷，即x元素是碳，y元素是氢，又C2中含X元素80%，含Y元素20%，所以选B 。
附： 特殊值法在解单选题中的妙用

有许多单一选择题（又称单项选择题，即所提供的选项只有一项是正确的选择题，简称单选题），如果我们能用特殊值代入题目所提供的选项，或者根据特殊值算得（或推得）一些结果，能够否定除某选项外的其它选项，那么此选项必然是正确答案。我把这种方法称为“特殊值法”，用特殊值法解这类单一选择题，显得十要简便，且能提高辩证思维能力，现举数例。

【例1】如图1，质量M、倾角为α的斜面体置于水平地面上，有一质量为m（与斜面体的质量M相差不多）的物体沿斜面滑下（斜面体始终未动）。若物体与斜面间的滑动摩擦系数为μ，则下列五个关于水平地面对斜面体的支持力N值的数学表达式只有哪一个是正确的？

A.N=Mg+mg.

B.N=(M+m)g+μmgcosα.

C.N=Mg+mg(cos2α+μsinαcosα).

D.N=Mg+μmgsinαcosα.

E.N=Mg+μmgcos2α。答：〖 〗

对于这道题，多数人用隔离法来解，要解很多方程，相当繁琐，稍不细心，就会出错。为节省篇幅，笔者将此解法的解题过程从略。这种方法在平时我们应当提倡，因为这有助于巩固基础知识，有助于提高分析问题的能力。但在考试中，若采用此法，则会占用较长的时间。

少数人用整体法来解，以质量为m的物体和质量为M的斜面体组成的系统为研究对象，在竖直方向，有：

（M＋m）g－N=ma竖，

而 a竖＝asinα,

α为物体沿斜面下滑的加速度：

a＝(mgsinα－fM对m)/m=gsinα－μgcosα.

∴ N=(M+m)g－m(gsinα－μgcosα)sinα.

亦即 N＝Mg+mg(cos2+μsinαcosα).故选C。

这种解法不太繁，但不易为多数高中学生所理解和接受，有“超纲”之嫌。

我们用特殊值法解答本题：

若斜面的倾角α→90°，则水平地面对斜面体的支持力N→Mg，从而可否定A、B两选项。

再考虑C、D、E三个选项，若斜面的倾角α→0°时，则水平地面对斜面体的支持力N→（M＋m）g，由于Mg+μmgsinαcosα=Mg+1/2μmgsin2α,当α→0°时，（Mg＋1/2μmgsin2α）→Mg，因此D选项是错误的，又因为当α→0°时，（Mg+μmgcos2α）→（Mg＋μmg），所以可断定E选项也是错误的。

既然A、B、D、E选项都被否定，那么C选项是正确答案便是无疑的了。

【例2】（根据第三届全国中学生力学竞赛初赛第18题改编）均匀板可绕中点O转动，两个男孩站在板上时，板恰能水平静止，如图2所示，图中，AB＝BO＝2OC，若两人在板上同时分别从B、C处开始做初速为零的匀加速运动，板仍保持静止，则下列关于男孩1和男孩2的运动方向、加速度大小的判断，只有哪一个正确的？

A、相向运动，a1:a2=1:4.

B、相向运动，a1:a2=1:2.

C、相向运动，a1:a2=2:1.

D、相背运动，a1:a2=2:3 答：【 】

解此题的常规方法从略，我们用特殊值法来判断。

两人运动的路程之比为：

若两人相向运动，a1:a2=1:4，假设经时间t男孩2到达O处，则男孩1尚未到达O处，显然，板是不能保持静止的。

同样的道理，若两人相向运动，a1:a2=1:2,假设男孩2到达O处时，男孩1也尚未到达O处，显然，板也是不能保持静止的。

若两人相向运动，a1:a2=2:1，则当男孩2到达O处时，男孩1也恰好到达O处，两人同时到达O处，板是能静止的。由此可以猜测，选项C可能正确。但还须否定选项D，才能肯定选项C是正确的。

若两人相背运动，a1:a2=2:3,假设男孩1到达A处，则男孩2则好到达D处。显然，板是不能静止的，因为由题意知，G1×BO－G2×OC＝0，而BO＝2OC，故有G2＝2G1，注意到AO＝OD，可得G1×AO－G2×OD≠0，从而可肯定选项D错误。这样，我们就可断言，只有选项C是正确的。

虽然是在物理中的应用，你可以推广到其他的学科当中去。数学中有许多巧妙的解题方法（http://ppp6.com/st/cz3/zkst/200511/1429.html）

第二种情况下,X是1*75/80=15/16,Y是4*4/5=16/5
所以X是Y1/3,所以选B

X=12 y＝1 0.8/12:0.2/1=3:1 即为X和Y的原子个数最简比。选B

B