盐酸羟胺和酯反应:谁有05的语文中考题,20分都给了

来源:百度文库 编辑:中科新闻网 时间:2024/05/09 09:56:36
不限地区,但最好是有答案的(貌似有点过分……)各位尽力而为吧,小妹在此谢过了,您的大恩大德我永世不忘。谢谢

武汉市2005年中考语文试卷(课改区)
亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项:
1、 本试卷由三大板块组成,共10页,考试时间150分钟。
2、 请将你的姓名、准考证号和座位号填写在试卷的指定位置内。
3、 请用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。不要在密封线内答题。
预祝你取得优异的成绩!

一.积累与运用
1、抄写下面一段文字,并根据拼音写出相应的汉字。
人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而huǐ恨,也不会因为为人卑劣、生活庸sú而愧疚.
2、根据提示,写出相应的古诗文句子。
(1)蒹葭苍苍, 。(《诗经•蒹葭》)
(2)《得道多助,失道寡助》一文的中心论点是“ ,
。”(《孟子》二章)
(3)诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子,得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“ , ”来概括。(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
3、 依照给定的语境和句式仿写。
母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;母亲的拥抱和鼓励是
; 。
4、根据提示修改下面一段文字。
①又是一个宁静的清辰,阳光洒在草地上,柔柔的,像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子。②一阵风吹来,凝聚着泥土和草木的气息,我贪婪地吮吸着,心里感到久违的舒畅。③我绕着校园慢慢地走着,看着优美的环境,心中涌起种种欣喜和妖傲,为自己、为母校。④请让我带着你领略她的风韵与内涵,绕着校园走一圈。
(1)第①③句各有一个错别字,请找出并改正。
第①句: 改为 第③句: 改为
(2)第②句有个词语运用不当,请修改:
(3)第④句语序不当,应改为: 。
5、武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动,作为校园的主人,请你完成下面的任务:
(1)拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。

(2)从你们班的实际出发策划一次活动,帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。
存在的问题:
活动创意:
6、张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“ 。”随手将纸团拾丐来,扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)王晓敏的话言外之意是:
(2)张明该怎样说才得体?

二.阅读
(一)回忆学过的文学作品,根据你的理解完成第7小题。
7、生活中人们常常会陷入两难的境地,作家在文学作品中更是通过刻画这种两难心理来展现人物的性格。下列情境中的人物处于这种两难境地的是( )
A.《智取生辰纲》中杨志吃了酒后,眼睁睁地看着晁盖等人将金珠宝贝取走。
B.《孔乙己》中当众人笑孔乙己“偷了何家的书,吊着打”,孔乙己涨红了脸。
C.《我的叔叔于勒》中菲利普刚见到卖牡蛎的人,怀疑他是于勒。
D.《变色龙》中奥楚蔑洛夫第一次想“弄死”那只狗,却突然听说那是将军家的狗。
(二)阅读下面两段文言文,完成第8-13题。
[甲]晏子①使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者②更道,从大门入,见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄③三百闾,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”
注释:① [晏子]名婴,春秋时齐国著名的政治家和外交家。② [傧者]接引宾客的人。③ [临淄]齐国国都。④[袂]衣袖。
8、解释下列句子中加点的词。
(1)晏子使楚( ) (2)为小门于大门之侧而延晏子( )
(3)傧者更道( ) (4)婴最不肖,故宜使楚矣( )
9、翻译下列句子。
齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。

10、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?

[乙]秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
11、甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么乙文中唐睢的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?

12、晏子和唐睢同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?

13、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?

(三)阅读下面的现代文,完成第14-16小题。
青春不等于文学
周国平
①时下流行青春文学。韩寒和郭敬明创造了令人惊叹的畅销奇迹,新概念作文大赛顿时成为耀眼的品牌,小作家如雨后春笋般在祖国各地破土而出。
②青春拥有许多权利,文学梦是其中之一。但是,我不得不说,青春与文学是两回事。文学对年龄中立,它不问是青春还是金秋,只问是不是文学。在文学的国度里,青春、美女、海归都没有特权,而人们常常在这一点上发生误会。问你会不会拉提琴,如果你回答也许会,但还没有试过,谁都知道你是在开玩笑。然而,问你会不会写作,如果你作同样的回答,你自己和听的人就都会觉得你是严肃的。指出这一点的是托尔斯泰,他就此议论道:任何人都能听出一个没有学过提琴的人拉出的音有多难听,但要区分胡写和真正的文学作品却须有相当的鉴别力。
③我读过一些青春写手的文字,总的感觉是空洞、虚假而雷同。有两类青春模式。一是时尚,背景中少不了咖啡厅、酒吧、摇滚,内容大抵是臆想的爱情,从朦胧恋、闪电恋、单恋、失恋到多角恋、畸恋,由于其描写的苍白和不真实,读者不难发现,这一切恋归根到底只是自恋而已。另一是装酷,夸张地显示叛逆姿态,或者刻意地编造惊世骇俗情节。文字则漫无节制,充斥着没有意义的句子,找不到海明威所说的那种“真实的句子”。我们从中看到的是没有实质的情调,没有内涵的想像,对虚构和臆造的混淆,一句话,对文学的彻底误解。所有这些东西与今日普通人的真实生活相去甚远,与作者们的真实生活更相去甚远,因为作者们虽然拥有青春,也仍然只是普通人罢了。也是托尔斯泰说的:在平庸和矫情之间只有一条窄路,那是惟一的正道,而矫情比平庸更可怕。据我看,矫情之所以可怕,原因就在于它是平庸却偏要冒充独特,因而是不老实的平庸。
④所以,我是带着先入之见翻开这部青春文学的选编的。然而,开篇李傻傻的自白让我眼睛一亮。“写作首先是一个动词,其次才是一个名词。”这句话使我相信,他没有误解文学,他知道文学存在于创造的过程中,而不是一枚证明身份的标签,或一张可望中奖的彩票。他决心写自己作为普通人的生活,感叹道:“这本来是一片广阔天地,但是现在成了新天地。”有了这个共识,我就有勇气往下读了,高兴地发现了一些合乎我的文学概念的作品,比如张悦然的《吉诺的跳马》,李傻傻的《到楼观台》,楚玳的《我的刀子》,袁帅的《西门庆》,施奇平的《穴鸟》,钱好的《对面》。我只是举例,当然还有别的不错的,但也有一些青春模式化的东西。我喜欢的作品,共同之处是有自己的真实感受,在这片土壤上面,奇思、异想、幽默、荒诞才不是纸做的假花。对于写作来说,最重要的是把自己真正感受到的东西写出来,文字功夫是在这个过程之中、而不是在它之外锤炼的。因此,我主张写自己真正熟悉的题材,自己确实体验到的东西,不怕细小,但一定要真实。这是一个积累的过程,到一定的程度,就能从容对付大的题材了。
⑤世上没有青春文学,只有文学。文学有自己的传统和尺度,二者皆由仍然活在传统中的大师构成。对于今天从事写作的人,人们通过其作品可以准确无误地判断,他是受过大师的熏陶,还是对传统全然无知无畏。如果你真喜欢文学,而不只是赶一赶时髦,我建议你记住海明威的话。海明威说他只和死去的作家比,因为“活着的作家多数并不存在,他们的名声是批评家制造出来的”。今日的批评家制造出了青春文学,而我相信,真正能成大器的必是那些跳出了这个范畴的人,他们不以别的青春写手为对手,而是以心目中的大师为对手,不计成败地走在自己的写作之路上。
(选自《中国青年报》2004年12月5日)
14、作者为什么说青春不等于文学?

15、作者在文中表述了他所认可的哪些文学概念?
(1)
(2)
(3)
(4)
16、结合你读过的文学名著,说说这些名著与文中所列举的青春写手的作品有什么区别?

(四)阅读下面的现代文,完成第17-20题。
看树
高林瑜
①在乡村学校,十多年了,我总喜欢看树。在四季的轮回中,树像这幽静的村庄,呈现它自己的色彩。面对一棵树,我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景,然而这一切给人的感觉,却像心灵散发的一阵阵光芒。
②在春天的田野,我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚,我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树,它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过,心霎时像一泓明静的湖水,一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时,风是最美的问候,把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的,似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此,每当春天,我的心就成了温柔的绿色。
③在夏天的山道上,我推着满装学生课本的三轮车,看过树。阳光火一般灿烂,山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢,向我展示着一种青春的动感与奔放,碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是,我用歌声开始装点这长长的山路,用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时,最好掬一捧山道旁清澈的泉水,让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子,把阳光全装在心底。
④在秋天的乡村,我带着学生们,看过树,我对他们说,秋天的每一棵树,都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物,担它能滋润自己的每一片叶子,养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑,如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树,紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得,对于他们,面对一棵树,竟是一种最美的完善。
⑤在老家冬天的高原上,我曾和父亲赶路,看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨,很高大,但脚下却牢牢地抓住一方泥土,头顶一片苍天,在风与雪中挺直着躯干,就像一杆杆坚强的旗帜。我知道,这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻,我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树,然而它们却至今虔诚地站着,在我记忆的春天。
⑥我喜欢看树,也爱思索树。人的一生就像一条长路,许多人走不到向往的尽头,而树的一生像一片叶子,竟能把一生几乎完美地走完,直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么,但我明白,树的四季都在承受烈日和风雨,它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话:“永远不要哀叹,像树叶一样用一生绿着,最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想,这也是关于每一棵树的名言。很多时候,我在想,不管谁怎么说,我总渴望像树一样活着,坦然地正视自己的一生。
17、四季不同的树分别给作者带来哪些人生的启迪?
(1)
(2)
(3)
(4)
18、本文表达了作者怎样的人生追求?

19、品味第⑥段中画线的句子,说说其中蕴含了这位乡村老师怎样的情怀?

20、读完文章后,选出下面理解有误的一项( )
A.“面对一棵树,我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景,然而这一切给人的感觉,却像心灵散发的一阵阵光芒”一句领起了全文的内容。
B.“一棵树也许滋润不了万物,担它能滋润自己的每一片叶子,养熟自己的每一个果子”是说虽然一个人改变不了世界,但可以不断的丰富、完善自己。
C、作者说,冬天高原上的树“至今虔诚地站着,在我记忆的春天”是想告诉我们如果拥有虔诚的心态,便会拥有如春天般生机勃勃的生命。
D.“永远不要哀叹,像树叶一样用一生绿着,最后成熟一个金色的梦”一句中的“绿”的含义是不断地丰富滋养自我,保持活力,拥有一颗昂扬向上的心。
三.写作
21、在下面两个题目中任选一题作文。
(一)
某校学生到农场去劳动,他们远离了温暖的家,住进了条件简陋的集体宿舍,但他们感受到了成长道路上从未有过的快乐;远离了父母精心制作的菜肴,吃起了淡然寡味的饭菜,但他们品尝到了成长道路上丰富多彩的滋味;远离了父母的细心呵护,开始了自我照顾的旅程,但他们体验到了成长道路上未曾体验的喜悦……
其实,在我们成长的道路上,还有许多喜悦值得我们去品味。
请以“成长的喜悦”为题目,写一篇600字左右的文章。
(二)
阳光,公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻,万物为之欣喜;雨后的阳光幻化成彩虹,尽情展示世界的美丽;严寒之后的阳光温暖而舒适,向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔,让他乐枯寂单调的日子变得丰富多彩,让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。
其实,真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话,你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
请以“阳光”为话题,写一篇文章。题目自拟,立意自定,文体自选,600字左右。

2005年武汉市初中毕业、升学考试语文试卷参考答案(课改实验区)
1、 悔 俗
2、 (1)白露为霜 (2)天时不如地利,地利不如人和 (3)了却君王天下事,赢得生前身后名。
3、 示例:(母亲的拥抱和鼓励是)激励孩子前进最恒久的动力;母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。
4、 (1)第①句“辰”改为“晨” 第③句“娇”改为“骄”
(2)将“凝聚”改为“夹杂”“混合”等与“气息”搭配恰当的词均可。
(3)请让我带着你也绕着校园走一圈,去领略她的风韵与内涵。
5、(1)示例:每一次交流从普通话开始;规范的语言文字是信息高速公路的直通车;说普通话写规范字增强中华民族凝聚力;普通话是校园语言是教师的职业语言 (2)略
6、(1)张明不讲究公共卫生,只顾自己。
(2)示例:幸亏你提醒,谢谢;我也能讲究公共卫生呢。
7、B
8、(1)出使(2)做,设置(3)改(4)适宜
9、齐国派遣使臣,根据使臣的不同素质派到不同君主(的国家),贤明的人就派他出使贤明君主(的国家),无能的人就派他出使无能君主(的国家)
10、机智幽默,善于辞令,勇敢地维护国家权益。
11、言行:“秦王怫然怒”;“秦王曰‘天子之怒,伏尸百万,流血千里。’”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。
12、唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神;晏子主要靠幽默机智的外交辞令。
13、热爱国家、勇敢无畏、责任感强。
14、文学对年龄中立,它不问是青春还是金秋,只问是不是文学。
15、①文学要与普通人的生活相联系。 ②文学存在于创造的过程中。 ③写真实的生活。 ④写自己真正熟悉的题材。
16、观点明确,事例确凿,言之成理即可得满分。
17、①春天的树让作者学会保持宁静、安详的心态。
②夏天的树让作者学会保持乐观、昂扬的精神。
③秋天的树让作者领悟到要不断地完善自我。
④冬天的树让作者学会坚强地面对人生。
18、我总渴望像树一样活着,坦然地正视自己的一生。
19、不仅希望自己不断充实、成长、完善,使自己的人生趋于完美,更希望每一位学生在他的引导下不断地充实、成长、完善,走向辉煌。
20、C
21、(略)

2005年广东省高中阶段学校招生考试
语文试卷
(非实验区用)
一、积累与运用(14分)
1.默写,或根据课文填空。(10分)
(1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,□□□□□□。(马致远《天净沙•秋思》)(1分)
(2)溯洄从之,□□□□。溯游从之,宛在水中央。(《诗经•蒹葭》)(1分)
(3)□□□□□□□,在乎山水之间也。山水之乐,□□□□□□□□。(欧阳修《醉翁亭记》)(2分)
(4)李白《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是:□□□□□□□,□□□□□□□。(2分)
(5)把王维《使至塞上》默写完整。(4分)
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
□□□□□,□□□□□。
□□□□□,□□□□□。
2.下列一段话中画线部分有语病,请在原文上改正。(4分)
旅游卫视5月4日播出的一期节目遭到众多动物保护者的抗议。在这期节目中,①一只猫当作实验品从四楼抛下,以证实猫从高处摔下是否仍安然无恙。据相关资料显示,②即使猫在下坠过程中能迅速调整体位,变为四足向下着地,但这只能起到一定的缓冲作用,③仍不能完全避免不骨折和内脏破裂。动物保护者对这种虐待动物的节目表示愤怒。今天,旅游卫视节目中心负责人表示,④今后将不再播出动物活体实验的节目,并向观众表示致歉。
二、文言文阅读(10分)
阅读下面文言文,回答第3至6题。
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
3.下列句子中加点词意思相同的一项是( )。(2分)
A.①肉食者谋之,又何间焉 ②挑拨离间
B.①遂逐齐师 ②三人行,必有我师焉
C.①望其旗靡 ②所向披靡
D.①忠之属也 ②属予作文以记之
4.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)小惠未徧,民弗从也。
译文:_______________。
(2)彼竭我盈,故克之。
译文:_______________。
5.用原文语句回答下面问题。(2分)
曹刿阻止鲁庄公追击的原因是□□□□。(限四个字)
6.曹刿的“远谋”体现在哪里?用自己的话从政治和军事两方面简要说说。(2分)
答:(1)政治方面:_______________
(2)军事方面:_______________
三、现代文阅读(42分)
阅读下面文段,回答第7至20题。
(一)(12分)
①众所周知,大自然的花香是借助空气这个介质传递给人的嗅觉,困而空气的物理属性(例如“温度”)对花香的传播肯定有一定的影响。反过来说,利用花香的传播情况,也可预测某些气象要素。
②园林工作者多有这样的体验:当气温较高时,随处都可闻到花香,而且香气较浓;而当气温较低时,则只能在花的附近才能闻到花香,香气也比较淡。花香的浓淡,真的与气温有关吗?
③要回答这个问题,先得弄清“花香”是怎么回事。原来,在大多数花卉的花瓣里,有一种油细胞,能不断分泌出有香味的芳香油。这种芳香油易挥发,扩散到空气中的芳香油分子,刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉,这就是花香。所谓的香气浓淡,不过是进入人鼻孔中芳香油分子的多少罢了。实验证明,当其他环境因素(如风力、湿度、空气悬浮物)完全相同时,芳香油分子的扩散快慢主要受气温影响。气温越高,分子无规则运动的速度越快,扩散也就越快。当然,扩散快慢还与花卉本身(即花卉品种)的芳香油分子密度有关。
④在低温无风的天气里,分子无规则运动的速度变小,由花朵扩散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周围,远离花朵处,芳香油分子的密度较小,几乎闻不到什么香气;只有靠近花朵,才能闻到花香。而在阳光艳丽、大气温暖甚至炎热之时,一方面,较高的气温加快了芳香油分子的无规则运动,使其扩散加快;另一方面,花卉附近地面受热辐射后,近地层空气很快增温,热空气上升,冷空气又来补充,循环气流不断将花卉附近的芳香油分子带走,使得附近的芳香油密度减小,这就进一步加快了花卉对芳香油的分泌挥发,花的香气更浓,扩散得也更远,产生出花香浓郁、香气袭人的感觉。
⑤正是因为气温对花香扩散有较大的影响,所以古人常常用花香的浓淡来判断气温的高低。南宋诗人陆游在《村居书喜》中有两句诗:“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。”现在看来,也颇有些科学依据。
(选自《知识就是力量》2004年第7期,有删改)
7.用一句话概括本文说明的主要内容。(3分)
答:_______________
8.有人对本文提出质疑:如果气温越高,花香越浓,那么为什么早晚气温比中午低,我们反而觉得花香更浓些呢?请用第③段提供的知识来解释。(3分)
答:______________________________
9.从下面句子中找出两个最能体现说明语言准确性的词语。(2分)
在大多数花卉的花瓣里,有一种油细胞,能不断分泌出有香味的芳香油。
答:(1)_______(2)_______
10.根据第④段内容解释陆游诗句“花气袭人知骤暖”的科学道理。(4分)
答:______________________________(二)(12分)
读书的“坎儿”
①有大学生问2003年被评为中科院院士的一位青年科学家:年轻人怎样才能成功?科学家回答了简单的四个字:请多读书。不只是这位科学家,几乎所有在事业上取得大成就的人,都喜欢“号召”别人读书。书籍是人类社会实践经验和生命智慧的总结,对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。如果我们把人的生命比作娇艳欲滴的玫瑰,书籍则是必不可少的氧气和阳光;如果我们把人的生命比作奔腾不息的河流,书籍就是坚固的河床。
②从一般意义上讲,读书是最没有门槛的。大学教授可以读,建筑工地的民工同样可以读;绿草连天的春日能读,白雪皑皑的冬日也能读;人来人往的图书馆适合读,一人独居的卧室一样适合读……因为读书没有太多的门槛,它才能作为一种全民的“健心运动”加以推广。
③不过,读书的无门槛是相对于书海里的普通游泳者而言的,一个人想要做一个有品位的读书人,还真得跨越几个心灵的坎儿。
④第一,你必须是澄静的。人很难没有欲望,当年,乾隆下江南,看到大运河上熙熙攘攘,问身边一和尚:大运河有多少条船?和尚答:两条,一条为名,一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏,当即大加赏赐。其实,这和尚并非特别聪明,他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而,一个人下决心当读书人,不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种:“有用”的,他废寝忘食地阅读;“无用”的,他视若敝履。而事实上,所谓“有用”的书,往往是作用于一时的职业的,只能让我们获得物质财富;而“无用”的,则侧重于培育人正确的价值观和道德感,可以使我们获得心灵高度。
⑤第二,你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理,而不可能完全抵达真理,这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限,我们就得不断地跟踪事物的新进展,掌握知识的新动态,让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心,一个人的思想必然陈旧、浅薄,我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。
⑥第三,我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词,真理可以利用它,谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择,靠别人把关是没有太多作用的。别人的精力再旺盛,也不能看尽天下的书。何况,同样一本书,不同的人有着完全不同的评价,别人认为不好的,你也许觉得好;别人以为精美绝伦的,你或许感觉一塌糊涂。对书的考察,最可靠的评判官是你的心灵——非同寻常的对知识的敏感,超乎群伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。
(选自《中华读书报》2005年4月20日,有改动)
11.“读书的‘坎儿’”在文中具体指哪些?(3分)
答:_______________
12.为什么说“读书是最没有门槛的”?根据第②段内容用自己的话回答。(3分)
答:_______________
13.第④段引用乾隆与和尚的对话用意是什么?(3分)
答:_______________
14.孟子说:“尽信书则不如无书”,这种说法与第⑤段的哪个句子意思相近?(3分)
答:_______________
(三)(18分)
一窠①八哥的谜
牛汉
小时候,我不会养鸟,却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节,听说城墙上出现了一窠八哥,我在城墙下绕来绕去寻找。果然,听到了一丝儿很_A_(zhì nèn)而清脆的声音,似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去,终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里,四五张鲜红的小嘴正张着,像一束喇叭花悬挂在崖畔上,好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡,无法攀登。八哥的窠在城墙的上方,用梯子够不着,从城墙上用绳子缒下来②一定可以掏着,但我不敢。我只能立在城墙跟前,仰起头望着那一窠神秘的八哥。
记得父亲曾对我说过,县城墙最早是隋朝时筑的土城,明朝时包的青砖。墙面上已经有一些砖朽烂成窟窿,我异想天开,想攀登上去掏这窠八哥。
全村的孩子中,我最会爬墙上树,我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登,总有一天能把这窠八哥掏到手。
我天天练攀登,苦练了一二十天,一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食,翅膀又黑又亮,在我眼前一闪而过,随后从窠里伸出头,朝下望着我,吱吱地叫,我知道它们在咒骂我。有几次,头发上落了雨点似的鸟粪,还有脏土。我心里明白,这是大八哥在对我进行反抗。
小八哥抖动着茸茸的羽毛,我闻到了奇异的鸟的气味,再往上攀登三五尺,就能够着八哥了。
一天清早,我来到城墙下,感到有点异样——没有听到小八哥的声息。前几天,我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来,不再是嗷嗷待哺,而是牙牙学语,已经很像在歌唱。八哥的歌,一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音,更不是麻雀_B_(cū cāo)的吵叫,也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。
整个城墙显得铁青铁青,千疮百孔,像死了一样。我顿然明白,八哥一家已经飞走了,已经移居到不可知的远方。
叫卖黄酒的小栽根告诉我,天亮前后,他看见有一朵黑亮的云彩,向滹沱河那个方向飞走了,那一定就是八哥一家。我伤心地扒在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到该出飞的时候,它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方,真是一个猜不透的谜。我为它们担忧。
我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着,扶托着它们不会飞的蜂王,像金黄色的云朵从天空飞过,后来落在我家院子的老槐树下,父亲用涂了蜜的大笊篱③把抱成团儿的蜂小心地收了下来,于是我家有了一窠蜜蜂,养在西房的屋顶上。
我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞,那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是我不大相信它们能飞得很远。我在村里村外到处寻找,没有发现八哥的踪影。它们究竟飞到什么地方?难道真的飞过了滹沱河,飞到了二十里以远的北山上?是的,一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。
我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白:它们在大难临头的时候,如何能神奇地飞到了远方?
前几天,有个诗人听我讲述这个故事,沉思了一会儿,对我说:“是小鸟自己飞的。在灾难面前,翅膀一下子就会长大长硬。”
我有点相信这个解释了。
真的,是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点?
(选自《向着太阳歌唱》,商务印书馆2003年4月版,有删改)
[注]①窠(kē):鸟兽昆虫的窝。②缒(zhuì);用绳子拴住人或东西往下送。③笊篱(zhào lí):一种工具。
15.请根据拼音写出文中空缺处应填入的词语。(2分)
A.zhì nèn( ) B.cū cāo( )
16.“一窠八哥的谜”主要指什么?对此可能的谜底有哪两个?(4分)
答:_______________
17.在本文中作者对八哥的感情有什么变化?(3分)
答:________________
18.第一段对小八哥作了哪些方面的描写?简要说说这些描写的作用。(2分)
答:_______________
19.结合全文,谈谈画线句子表现了作者怎样的心情。(4分)
(1)整个城墙显得铁青铁青,千疮百孔,像死了一样。
答:_______________
(2)是的,一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。
答:_______________
20.结合你的成长经验或阅读积累,谈谈你从文中获得的启示。(3分)
答:______________________________
四、作文(50分)
21.根据题目和要求作文。
题目:又一次_______
要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。(4)文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分。
附加题(10分)
1.阅读下面文言文,回答(1)至(3)题。(6分)
董行成
怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店,盗行人驴一头并皮袋。天欲晓,至怀州。行成至街中,见之,叱曰:“个贼住!即下驴来!”遂承伏。人问何以知之。行成曰:此驴行急而汗,非长行也;见人则引缰远过,怯也;以此知之。捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。
(选自《太平广记》)
(1)根据情节,请你给董行成起一个恰当的绰号:_______。(1分)
(2)请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。(3分)
答:______________________________
(3)文中画线部分没有标点符号。请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。(2分)
捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言
2.品诗写诗。(4分)
品读下面诗歌,你会得到很多启发。请你从下面题目中任选一题,也来创作一首小诗。
供选题目:微风 惊雷 浪花 落英
细雨 题目_______
朱自清
东风里,
掠过我脸边,
星呀星的细雨,
是春天的绒毛呢。

2005年广东省高中阶段学校招生考试
语文试题参考答案和评分说明
(非实验区用)

说明:1、主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分;如果考生的答案与下面参考答案不一致,但符合题目要求且言之成理,也应该判为正确。
2、主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3、除特别说明的题目外,答案(包括作文)中出现的错别字每3个扣1分(重复不计),但扣分不得超过该小题的分值。
4、附加题给分应从严。

一、积累与运用(14分)

1、10分
①、(1分) 古道西风瘦马
②、(1分) 道阻且长
③、(2分) 醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也
④、(2分) 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
⑤、(4分) 大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然
(以上每小题,错、漏、多1字均扣0。5分,扣完该小题分值为止。)
2、4分
(1)在“当作”前面加上“被”(或“被人”)
(2)把“即使”改为“虽然”
(3)删去“避免”后的“不”
(4)删去“表示”;或把“至歉”改为“道歉”(或“”歉意)

二、文言文阅读(10分)

3、2分 C
4、4分
(1)2分 小恩小惠惠遍及百姓,百姓不会听从您的。
(2)2分 敌方的士气已经消失了,我方的士气正旺盛,所以能够战胜他们。
5、2分 惧有伏焉
6、2分
(1)1分 认为取信于民是作战的先决条件。
(1)1分 善于把握进攻和追击的时机。(或:适时出击,适时追击)
三、现代文阅读(32分)
7、3分 空气的温度对花香的传播有一定的影响。
8、3分 花香的浓淡除了受气温的影响外,还会受其它环境因数(如风力、湿度)的影响。
9、2分 (1)大多数 (2)不断
10、4分 一方面气温升高,加快了芳香油分子的扩散;另一方面,气温升高后所形成循环气流加快了花卉对芳香油的分泌挥发。
11、3分 太多的欲望;没有恒心;不能分辨是非
12、3分 人人可以读;时时可以读;处处可以读。(每个要点1分)
13、3分 意在论证人们的欲望太多,因此读书人必须澄静。
14、3分 书籍的正确性永远是有限的。(人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理,而不可能完全抵达真理,这就决定了书籍的正确性永远是有限的)。
15、2分 A稚嫩 B 粗糙
16、4分 “谜”主要指小八哥是如何飞走的。(2分,多答“究竟飞到哪里去了”不扣分) 可能的迹底:一是大八哥用翅羽扶托着小八哥走的,二是小八哥自己飞走的。(2分,)
17、3分 开始是好奇喜欢,后来是担忧,最后是对八哥怀着敬意和歉疚。
(每个要点1分)
18、2分 声音、外貌(1分)
生动描绘了八哥的形象,流露出“我”对八哥的喜爱。(1分)
19、4分 (1)作者在知道八哥一家飞后的失望、伤心。(2分)
(2)寄托了“我”对小八哥的祝愿,也暗含了我对八哥一家的歉疚。(2分)
20、3分 参考示例:①、突然的灾难往往使人更早直面人生,炼就坚强的意志。比如说文学家胡适,他幼年丧父,家道中落,在贫寒中苦读,终有所成。
参考示例:②、自然界中,动物们有极强的生存和应变的能力,如提早离窝的小鸟也能搏击风雨,壁虎断了尾巴又会再生。。。。。。面对这些动物朋友,我们应该充满敬意并与他们和谐相处。
(可从内容、形式两方面答题,言之成理即可。谈出启示,1分;结合成长经验或阅读积累谈,2分。)
四、作文(50分)
21、
作文等级 评分标准
一类卷
(50—45分) 1、立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。
2、结构严谨,注意照应,详略得当。
3、语言得体、流畅。

二类卷
(44—40分) 1、立意明确,中心突出,材料具体。
2、结构完整,条理清楚。
3、语言规范、通顺。

三类卷
(39—30分) 1、立意明确,材料能表现中心。
2、结构基本完整,有条理。
3、语言基本通顺,有少数错别字。

四类卷
(29—15分) 1、立意不明确,材料难以表现中心。
2、结构不完整,条理不清楚。
3、语言不通顺,错别字较多。

五类卷
(14—0分) 1、没有中心,空洞无物,严重离题。
2、结构残缺,不成篇章。
3、文理不通,错别字较多。

符合如下条件之一,可酌情加1---5分(加至本题满分为止):
1、立意深刻; 2、构思独特; 3、语言优美; 4、有个性。

附加题(10分)
(一)、共6分
①、1分 神探(或:破案高手)
②、3分 驴走得很急且身上流汗,说明不是正常长途而是急忙赶路,不正常;赶驴看见人便牵着驴躲避,说明心里有鬼。
(说出两点依据大意给2分,说得清楚给3分)
③、2分 捉 送 县/ 有 顷/ 驴 主 寻 踪 至/ 皆 如 其 言。
(每错一处扣1分,扣完2分为止。)
(二)、4分
评分要点:(1)能抓住事物特征;(2)有合理的联想或想像;(3)表达某种情感;(4)语言形象精练。(每点1分)

这是我的2006中考必备的答案,上面的题就是2005年的各地区中考题,你要是找得到题去翻答案就行了,我只能帮你这些。
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上面还有英语的

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