中科新闻网纽扣英语单词是什么:这到阅读题怎样解答?
来源：百度文库 编辑：中科新闻网 时间：2024/05/03 10:43:18
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西.
孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
是谁的手 这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说:"这准是上帝的手."另一个说:"是农夫的手,因为农夫喂了火鸡."
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
1,给第(5),(6)自然段加上标点符号.
2,第(7)自然段中说:"可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义",这里的"非凡的意义"指的是(不超过20个字)
3,在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词.
4,从全文看,第(8)自然段的作用是( ).
5,这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是
6,假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,你会感谢什么呢? 请用文字说明是什么 为什么
16日：这个简单，我今天实在是没时间了，改天有时间好好读一下这篇短文。你自己也先写出一个答案，这样大家集思广义，一定很有意思的。
19日：今天我终于坐下来，读了这篇短文。我首先是要感谢本文的作者和楼主朋友，作者正想通过此文来感动读者，而楼主朋友你提出这个问题也是在让更多的人感动。我真是太愿意完成这道题了，但是我现在必须帮别人做点别的事情，只能过一会儿再答题了。
现在忙完了，可是已经是夜里11点了，我又困又累，只能等明天了，如果你今天看了我的这个回答，我祝你今天过得愉快。Good night!
21日：好，现在我要回答你的问题，仅供参考。我完全是出于兴趣，而且这里边的主题深深地感染了我。
1、女教师走到小道格拉斯—— 一个皮肤棕黑色、 又瘦又小、 头发卷曲的孩子桌前， 弯腰低头问他：“ 能告诉我你画的是谁的手吗？”
“这是你的手， 老师！” 孩子小声答道。
2、:"可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义",这里的"非凡的意义"指的是贫弱的小道格拉斯从老师那得到的温暖和关爱。
3、我们每个人都有要感谢的,其中( 不仅)有物质上的给予,( 而且)还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
4,从全文看,第(8)自然段的作用是( 总括全文，点明主题).
5,这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是“我们每个人都应尽自己的所能,给予别人. ”
6,假如给我一个同样的主题——我想感谢的东西,我会感谢生活中的一切美好的事物。
感谢大自然给我生存的环境，感谢父母给予我生命，让我们有机会享受世间的酸甜苦辣，感谢科学家为我发明创造，感谢农民为我生产粮食，感谢工人为我造桥修路生产琳琅满目的商品，感谢文学家用感人的作品震撼和洗涤我的心灵，感谢百度工作人员的创意和辛苦劳动，为我提供与你交流的平台，感谢我的老师，感谢我的朋友，感谢我的…… ……Thank you.