五人小组是什么意思:麻烦了!爱好写作的朋友们!帮我修改下这篇文!谢~~

来源:百度文库 编辑:中科新闻网 时间:2024/05/05 07:24:20
由于一向十分认真学习的我,前几天听课不专心,被老师抓到。刚好老师在讲作文,于是可怜的我被罚做作文1篇。文已写好~~请众位帮忙修改一下~~~谢谢!

1+1一定等于2吗?
永丰初中八年级0411班 作者:吴嘉贤 指导老师:凌秀郁
看了八年级第四单元的综合性学习主题,我十分感兴趣。可是与此同时,我也有了一丝疑惑?脑子里顿时蹦出来一个问题:1+1一定等于2吗?
看到这里,你一定也有了疑问——难道1+1不等于2吗?
是啊!我们知道:从小学到初中,到高中甚至大学,都会重复着这样一个概念:1+1=2。不错的,三岁小孩都知道:一个荔枝加另一个荔枝?一支笔加另一支笔?一个球加另一个球?它们的答案都是2。再按一下计算:1+1等于2;再翻一翻数学书:1+1等于2。这样,从理论上来说,问题的正确答案都只有一个。断案高手包青天曾说过一句话:“真正的凶手只有一个。”自古皇帝只有一个;今世界首富也只有一个。不自觉地,让人不禁点头相信问题的正确答案只有一个。这无疑是个正确无误的结果。可是,1+1一定等于2吗?
关于这个问题,曾有一个人用一件事例反驳了它。这是一个很简单的事例,细心观察生活一点一滴的人一定会发现:一滴水加上另一滴水,它会变成几滴水呢?在这时,如果再用1+1=2去解答它已经没有什么意义了。它可能变成2小滴水,也可能变成1大滴水。那我们又怎能说1+1一定等于2呢?
有时候,事情的正确结果并非那么简单。让我们再想想:一堆米加上另一堆米,是否就一定等于2堆米了?一把火再加另一把火,是否就一定是2把火了呢?还有一只公羊加一只母羊,是否就单纯会是2只羊呢?不是的!一堆米加一堆米可能变成一大堆米;一把火加一把火,会变成一大把火;一只公羊加一只母羊后,还会有更多的小羊。在现实生活中,处理一件事的方式有许多种。比如说提一桶水,我们可以用左手提,可以和右手提,还可以用两只手提。在我们的学习工作中我们还特别提倡双赢。这说明了什么呢?——问题的正确答案不只一个呀!
如果有一道判断题:问题的正确答案只有一个,是或否?你会怎样选择呢?
相比之下,我想我会选择后者。其实答案并不唯一,只是每人的看法不同而已。我相信问题的下确答案不只一个,只是需要我们去探寻。在一道数学题前,会有好几个正确的解法,有时还会有好几个正确的答案。在人生的岔路口,会有许多条路供你选择。有时选择的结果,在外人看来是多么地荒谬。“百度”总裁李彦宏(Robin)也面临过选择。在他北大毕业出国留学后,就差几个月便可拿到博士学位时,他做出了选择,两条路:博士学位:创业梦想。在别人看来,拿博士学位无疑是最正确、最明智的了。可他却选了梦想。现在看来,他的选择也是对的。往往我们不允许自己只局限于一个结果,就好比现在地球文化的多元化。
1+1到底是不是一定等于2?我想此时已经不需要解答了,无论从理论还是生活方面,在每一个人的心里都有自己的答案了!
答案或结果的对错,或许只是如夏花一样,绚烂却只一闪而过。过程兴许是最永恒的。

你写得有点怪怪的:什么”再按一下计算:1+1等于2;再翻一翻数学书:1+1等于2。”明明就是关于数学的,何必再重复呢?这里就要扣分.
”自古皇帝只有一个;今世界首富也只有一个。不自觉地,让人不禁点头相信问题的正确答案只有一个。这无疑是个正确无误的结果。可是,1+1一定等于2吗?”这里也写得不好,皇帝和首富与1+1=2是没有什么联系的.
断案高手包青天曾说过一句话:“真正的凶手只有一个.”这句话也说得不对,凶手与1+1=2有什么联系你自己说说.
我只帮你改到这里,这可是按重点高中作文的评分标准,你只能得60分而已.
自己想想有没有道理,我建议你去多看名家的文章,不是叫你模仿他,而是让你领悟写作文究竟怎么写.
不过你的例子倒举得很好,不错,应该再加强你的逻辑思维,使文章结构紧密,语句通顺.

这个..........楼主搞笑吧
还包青天说的“真正的凶手只有一个”,汗

结尾升华主题,想的不错,论述也还行,但语言要锤炼,举例太多了.

议论文,道理论证举例论证都要有,且比例要适中.
总体觉得举例论证多了点,要多一些讲道理的地方