质量协会:百度知道是什么留住提问的人,是积分手段吗?

积分机制确实是有效手段之一。但不能说完全是积分在诱惑提问者再次访问“百度知道”。
我们设想一下，首次来提问的人，我们给他1000分。这1000分对他来说是毫无意义的，没有任何价值。但如果有人在很短的时间内对他的提问做出了精彩的回答，令他茅塞顿开……我想他在需要的时候还会再来吧。
由于版面的设计，首次来提问的人有极大几率会浏览他人的问题。如果他在提问的那次登录中回答过别人的问题，那么他应该是想知道别人对他答案的反应的。而接下来的阶段，积分机制开始起作用了。积分与等级制度，可以成功盗用“上进心”。这一点已经各类网络游戏所证实。
当然我们也不能这么单纯地来看待这个问题。另一个不容忽视的重要因素就是人的求知欲。所谓“好奇之心，人皆有之”，就是对求知欲望这种共性的描述。那么，“百度知道”所包罗的五花八门的问题，是否具有吸引力，已经不言自明。
现在回到积分制度的问题上来，说一下积分制度的优劣。积分可以给奉献知识的人以鼓励和肯定，但同时必然带来乱答一气混分数的行为。现在又绕到一个老问题上了，我们不能因为舞弊就取消科考。但目前这个积分等级制度存在的必要性还有疑问。作为一位饱学之士，是不屑用“百度知道”的积分来证实自己的学识的。那么，这积分究竟是为谁而设的呢？这是一个不便作答的设问，因为会触痛多数人的虚荣心。由这个问题可以引申出另一个问题，而这个问题就相当深刻了。什么问题呢——“百度知道”的初衷。“百度知道”是想营造一座知识的殿堂在中国科普及教育领域独树一面大旗，还是想“百姓知道”？其实这是由网站营运公司经营性质决定的。我们知道，国家有教育专款，可这家公司是否享有这项待遇呢？
说到这里，我们就可以结束话题了。因为我们没有理由对“百度知道”挑三拣四甚至指责。“百度知道”为我们提供了一个很方便获取知识的途径，我们尽情享用便是。

阿弥陀佛，善哉善哉，你们说我唐僧好了。唉，下雨了，大家都回家收衣服去吧。

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1 通过浏览别人的提问与回答。可以增长自己多方面的知识
2 有人回答得很幽默，甚至叫人发笑，该人以快乐
3 有积分规定很有刺激感
4 能够发现有些人很爱学习，值得佩服，向他学习

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