小学生发言稿怎么写:教育子育的困惑

子女是不是正处在青春的心理逆反期？她处处觉得你在局限她，不让她做很多事情，在阻碍她的发展，她的这种想法，是对的也是错的，对的是她寻求发展是对的，错的是她忽略了父母的帮助，解决这个问题的办法就是，条件允许的时候要顺着她，这个条件允许是放得很宽的，譬如说，她很想吃一种很贵的水果，你嫌贵，没有给她买，其实，只需要告诉她这个东西很贵，然后买一个给她，看着她吃，问她好吃吗，能不能也给爸妈吃一点，然后告诉她之所以没有嫌贵而给她买，是希望他能有吃这个水果的这种体验（即所谓没吃过猪肉也见过猪跑的体验），不知道我这样说你能明白吗，她这个年龄，的确是有很多东西是要体验的，即使是你明知道她会失败，可是从她的角度来看没有去做怎么知道会不会失败呢，所以可以让着她顺着她的地方要顺着她之后（“之后”一般是她体验之后，譬如上面说的吃水果，以及她去做什么事遭遇挫折后）再晓之以情动之以理，并可以婉转的告诉她成功的原因和失败的原因以及你们独到的看法（不独到的看法、很一般，她也能看出来的办法千万不要跟他谈），并告诉她要感谢帮助她的人（对于确实帮助比较大的要知道破破财并叫孩子亲自去感谢，一方面告诉孩子要感恩和大方，另一方面替孩子奠定良好的人际关系），这样一般的家庭矛盾都可以化解。
之后是比较难以调和的矛盾，比如看电视和写作业，这类问题不能强求孩子，毕竟他的作业他自己知道要交，不应该限定他先做完作业才看电视，如有一次因看电视误了写作业应该事后婉转的跟她说以后要注意合理分配时间，毕竟她是大姑娘了。这类矛盾尽量用协商即讲条件的办法完成，这样孩子比较容易接受，要给孩子一个可以自由把握的空间，千万不能以自己意志去搞。
再次，不可调和的矛盾，比如孩子有自私和暗算别人的举动，必须婉转的加以制止并迅速转移孩子对那件事情的注意力，并在多交流以充分了解事情真相的基础上替孩子出主意，有必要的时候自己出面妥善处理。
最后，在我上面说了那么多的要给孩子空间这个问题下，父母仍然要默默关心孩子的言行举动，要在原则问题上格外注重，不能过度的纵容后造成孩子对父母毫无畏惧的心理而认为父母是可以欺瞒的，从而在做了坏事或有了坏倾向（比如跟经常跟那些小混混在一起）仍然向父母装乖，在这种格外严肃，可以导致她人生发展方向错误的问题上决不能手软，该杜绝得要杜绝，该组织的要阻止。
此外想谈一点例外的东西，不知道你们是不是很反对女儿早恋，如果是的话，请从侧面确认一下是不是你们的女儿早恋了，一旦早恋了，因为他知道很多事情是瞒不住的，所以蓄意不愿透露给你们任何事情，在这样的情况下，当然会处处与你们顶撞（我就是XXXX，那又怎么样），须知要像大禹治水那样，宜疏不宜堵，你们这样只会造成亲自之间的鸿沟，我母亲和我原来就遇到这个问题，后来我巧妙的化解了这种冲突，引导我母亲向好的方面想，这样才渐渐缓和了母子之间的僵局，你们应该这样做，就是首先不能在孩子面前当面谈早恋的事，比如说不能直接问他是不是有男朋友了，这样问她只会回避得更深，而应该旁敲侧击式的告诉她早恋并没有什么的，你们也能包容（这个包容必须是真的包容，比如她成绩下降你们不能直接说就是因为谈恋爱什么的，接受了就是接受了，这一点一定不能阳奉阴违），并设法让他知道你们的想法：早恋也是一种人生体验（事实也的确是这样，我很庆幸我早恋时能瞒过父母，等他们知道时又“被我教导”得能接受，虽然成绩有所下降，但一直以来我都觉得一次早恋让我明白很多人生的东西，这是物超所值的）。有了对她的这种行为的包容的心，就能化解这个矛盾了。但有一点绝对原则：恋就恋，不能逾越肉体的底线（请原谅我这么说话难听了）。
平常要注重的，就是不能让她交损友，我说的损友，不一定指为人奸诈或者势利或者贫穷之类的朋友，你们要从她的身心发展去考虑，对她有坏心害心或者会导致她人生观和价值取向出现偏差的朋友才能视为损友。她有一个贫穷的朋友，或许很多地方她都会资助这个朋友，这样她会有好的人际关系，并懂得穷人的生活状态，直到一分一厘来之不易，并能学会“大方”，不去计较能换来真情的一点点利益；她有一个奸诈的朋友，只要不是对她实施奸诈，那她就能从中学会奸诈的人怎样得到利益，怎样的奸诈不会也被别人算计，怎样的奸诈却能创造双赢，这样对她走入社会也有好处的。
以上的所有东西，实际实施时，千万千万要顾及一个问题，就是孩子的“面子”，这是大多数家长忽略的问题，因为家长觉得那么点孩子有什么面子，其实孩子在那个时期自尊心是简直要强过成熟以后的，所以做事情无论成功失败，无论如何与孩子交流，必须顾及孩子的面子，这就是我上面说了那么多“婉转”的原因。
以上因为打字太快，有可能应用“她”的地方用了“他”，见谅，可怜天下父母心！
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要和孩子交朋友，不要总是用命今的口吻