二审抗诉 再审抗诉:在小学英语课堂上如何评价你的学生?有好的方法吗?
来源:百度文库 编辑:中科新闻网 时间:2024/04/29 07:19:17
多多认可他们..不管是说对了还是说错了,要让孩子们能大胆的勇敢的把英语作为一门交际工具大声的说出来...这是李阳的疯狂英语说提倡的..还有就是多鼓励多表扬...当孩子说错了,你帮他纠正时可以这么说:"你这样说这语言就更优美了....来试一试".
调动学生的参与意识
多鼓励、多表扬
多鼓励
多多认可他们..不管是说对了还是说错了,要让孩子们能大胆的勇敢的把英语作为一门交际工具大声的说出来...这是李阳的疯狂英语说提倡的..还有就是多鼓励多表扬...当孩子说错了,你帮他纠正时可以这么说:"你这样说这语言就更优美了....来试一试".
调动学生的参与意识
多鼓励、多表扬
多鼓励