买房的收入证明怎么开:什么叫“集大成者”？

所谓集大成，是指中国文化发展到清前期，许多方面都趋于成熟，传统学术取得了突出的成就，达到了最高水平，带有包容万象的特色。
　　但是，我们又要看到其中隐含着的腐朽和僵滞的趋势，乾嘉学派的许多学者皓首穷经，不能在社会实践中发挥自己的聪明才智，伴随着修纂《四库全书》，朝廷进行了大规模的收缴和销毁图书的运动，文字狱像一把利剑长期悬在知识分子头上等等，就是最好的说明。
　　集大成者就是集得大成的人，本来在儒家的术语中间就是圣人的概念，因为这是孟子对孔子的称呼，孟子说孔子是集大成者 。 出自《孟子·万章下》：“孔子之谓集大成,集大成也者，金声而玉振也”。孟子称赞孔子，才德兼备，学识渊博，正如奏乐，以钟发声，以磬收乐，集众音之大成， 用以赞誉孔子思想集古圣贤之大。后世君主皆以“大成至圣先师”、“大成至圣文宣王”命名孔子尊号。孔庙主殿称“大成殿”。在当时除孔子外，其他人物不宜冠以“大成”之号。后来常用该词形容在某方面精通渊博超出一般的人或事物。

集大成者的意思,就是在某领域能,能很好的把各方面的事物,观点等融合在一起。在某个领域中,能做出一个比较合理而全面的概括。

在中国古代文学史中，一些作家思想家有“集大成者”的名号。我记得的就有庾信、周邦彦、杜甫、苏轼、曹雪芹。集大成者大概可分为两类：
一是总结者如庾信，周邦彦，这一类集大成者是集前人之所长，综合整理，形成自己的风格，主要是在创作技巧上达到了一个高峰。这一方面说明他们把创作技巧研习得尽善尽美，后人已经没有可补充的了，因此称“集大成者”。另一方面说明社会的思想文化已经衰退，文人已经没有发挥思想主张的余地，社会也失去了人文精神，所以作者不得不把注意力集中在创作技巧上，所以容易在形式美上取得重大进展。
二、继往开来者比如：
司马迁，杜甫，曹雪芹?这一类集大成者都是在各自的创作领域当中取得最高成就的作家，他们有一个共同的特点，生活在一个时代盛极而衰的转折点，司马迁生活在武帝时期，杜甫生活在开元盛世及安史之乱时期，苏轼生活在号称“百年无事”的北宋宋中期，曹雪芹生活在康乾盛世，他们生活的时代都经历了从极其鼎盛到衰落的过程。这显然不是巧合。这些集大成的作家的出现不仅因为他们超人的才华，更因为他们是应运时代而生。

高三时，我们班里有个寄宿生叫方小杰，常有小说散文在报纸杂志上发表，所以人送外号“方才子”。

一天上午，班主任张老师急匆匆地把方才子叫进了办公室，用一副恨铁不成钢的语气说：“方小杰呀方小杰，老师真没想到你竟会做出这种事来，你太让老师失望了！”方才子有些莫名其妙：“张老师，我犯啥错误了？”

“你还跟我装无辜？”张老师脸都气白了：“走，你跟我见校长去！”

到了校长室，张老师气呼呼地向老校长低声说了几句，又从口袋里掏出一张纸条递给他看。校长的脸色顿时晴转阴，说：“学校已经三令五申，学生不准早恋，你这是顶风作案，罪加一等，学校绝不能姑息。”

“早恋？”方才子不由一愣，睁大眼睛说，“谁说我早恋了？”

“证据确凿，你还想狡辩？”校长气得一拍桌子，差点将桌上的茶杯都震落下来。

方才子不卑不亢地说：“校长、张老师，不管你们相信不相信，反正我确实没有早恋，你们也不要捕风捉影。”

“你、你……岂有此理！“校长脸都气歪了，“你的家长是谁？你家里的电话号码是多少？我要把你家长叫来！”

“叫就叫，有什么大不了的。”方才子抓起桌上的电话机，拨通了家里的电话。

15分钟后，他爸爸方权骑着摩托车“突突突”地赶到了学校。校长把那张纸条递给了他。方权一看纸条，顿时火冒三丈，举起手就给儿子一个耳光：“臭小子，你胆敢在学校谈情说爱！看老子今天怎么收拾你！”

方才子眼泪都快掉出来了，委屈地说：“爸，我没谈恋爱！真的没有！”

“你还不承认？”方权扬了扬手中的纸条，说，“这是什么？难道不是你写的情书吗？”

“情书？”方才子吃了一惊，“什么情书？我从来没写过……”

“你还不承认？”他爸爸越说越气，照着纸条上念了起来：“亲爱的宝被……呸，一个高中生，连个‘宝贝’的‘贝’字都写错，这么多年的书真是白念了。”他狠狠地瞪了儿子一眼，接下去念道：“你怎么这么狠心，不说一句话就离我而去？每天夜里，我只有伴着你抱着你体会着你的温暖，才能安然入睡。没有你的夜晚，是寒冷而凄凉的夜晚，没有你的夜晚，是漫长的不眠之夜。回来吧，回到我身边来吧，亲爱的，我不能没有你。”

爸爸气得浑身发抖，对着儿子怒目而视，大吼道：“你说，这不是情书是什么？是什么？”

方才子再也忍不住，“哇”地一下哭出声来，边哭边委屈地说：“这是我写的寻物启事，我的被子昨天丢了，我准备把这张纸条贴在宿舍楼梯口……”

朱熹是理学的集大成者